El cuento y el cuidado del medio ambiente, una estrategia interdisciplinar para fortalecer los procesos de escritura en los estudiantes de grado sexto de la I.E. Santa Librada Cali
ilustraciones a color, tablas
- Autores:
-
Jessica Charry Medina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21155
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/21155
- Palabra clave:
- Escritura creativa en la literatura
Aprendizaje de la escritura
Instituciones educativas-Santiago de Cali-Colombia
370 - Educación
Cuento
Medio ambiente
Aves
Concientización medioambiental
Secuencia didáctica
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Por otro lado, se da una mirada interdisciplinar entre las ciencias naturales y el lenguaje, de tal manera que, ambas contribuirán a su proceso de formación académica, en este caso, la escritura de cuentos. A partir de esto, nace la siguiente pregunta problematizadora: ¿De qué manera los cuentos sobre el medio ambiente fortalecen el proceso de escritura en los estudiantes de grado 6° de la I.E. Santa Librada Cali? Además, se busca que los estudiantes a través de esta investigación no solo tengan nociones de cómo escribir bien, o cómo leer de manera permanente, sino que también reconozcan y valoren lo que tienen a su alrededor, como lo es el bosque urbano y sus aves, dándoles un valor significativo de concientización medioambiental y promover en ellos miradas cuidadoras tanto del medio ambiente como de las aves representativas del Valle del Cauca.This grade project is a proposal that has as its fundamental basis the story, from it is intended that 6th grade students of the I.E Santa Librada Cali further strengthen the writing processes from expository texts related to wildlife (birds) that roam the urban forest that is located within the institution in question. The objective of the proposal is to encourage students to write stories, to recognize their environmental surroundings, the urban forest of the school in question, and to further strengthen their writing processes through the didactic sequence proposed in this research. There is an interdisciplinary approach between natural sciences and language, in such a way that both will contribute to their academic training process, in this case, story writing. From this, the following problematizing question arises: In what way do stories about the environment strengthen the writing process in 6th grade students at Santa Librada Cali school? On the other hand, the main objective is to strengthen the writing processes through the creation of a story. Through this research, it is sought that students not only have notions of how to write well, or how to read permanently, but also recognize and value what they have around them, such as the urban forest and its birds, giving them a value of environmental awareness and promote in them caring looks not only of the environment, but of the birds are representative of the Valle del Cauca. To lead to the development of this research, it was determined that its methodology is qualitative with approach: dialectical-critical, this type of methodology is not based on statistics and has different open approaches that focus as it progresses, one of its main features, is flexible allowing to reach the reflection, it is interested in the perspectives of each subject, allowing to know how the subjects think and what meaning they have in their perspectives on the subject under investigation.PregradoLicenciado en Literatura y Lengua Castellana124 páginasapplication/pdfCharry Medina, J (2024). El cuento y el cuidado del medio ambiente, una estrategia interdisciplinar para fortalecer los procesos de escritura en los estudiantes de grado sexto de la I.E. Santa Librada Cali [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Cali.https://hdl.handle.net/10819/21155spaUniversidad de San Buenaventura - CaliCaliFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliLicenciatura en Literatura y Lengua CastellanaAlcaldía de Santiago de Cali. (2022). Santa Librada se une al cuidado de los bosquesurbanos. GOV.CO. https://www.cali.gov.co/dagma/publicaciones/172682/santa-libradase-une-al-cuidado-de-los-bosques-urbanosBetancourt, D. (2021). El cuento como recurso didáctico para enseñanza del cuidado del medio ambiente en niños y niñas de la educación básica primaria. Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín. [Tesis de maestría] https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/79551Cuadrado, D. (2016, 27 mayo). Morfología del cuento [Diapositivas]. SlideShare. https://es.slideshare.net/davidcuadradosalido/morfologia-del-cuento-62472576DAGMA, Libreros, C. (2019). Bosque Urbano Alcibíades Libreros Varela Barrio El Refugio Santiago de Cali. bosquesurbanosdecali. https://bosquesurbanosdecali.com/shared-files/1236/cartillaalcibiadesweb.pdfEl desarrollo del pensamiento crítico a través del método dialéctico en el área de matemática. (2019). [Tesis de pregrado, Instituto Pedagógico Nacional Monterrico]. https://repositorio.monterrico.edu.pe/items/7e78f7c6-35a0-47dc-b8a8-b2ea86755087Guamán, M, & Benavides, M. (2013). El cuento como estrategia metodológica en el inicio de la lectura en niños y niñas de 4 - 6 años del jardín de infantes fiscal mixto "Mellie Digard" de la parroquia, tambillo, provincia de pichincha, en el año lectivo 2012-2013. Propuesta alternativa. [Tesis de maestría, Escuela politécnica del ejército]. http://repositorio.espe.edu.ec/handle/21000/7120Londoño, C, Cuartas D. (2013). Eduvida, ensoñar para crear. En Colección pedagogía iberoamericana Educar para la vida (pp. 4-13). Red pedagogía: Redipe.Mark (2019, marzo 20) World History Encyclopedia. https://www.worldhistory.org/trans/es/1-17990/literatura-medieval/ ONU. (s.f). ¿Qué es el cambio climático? Naciones Unidas. https://bit.ly/3XFvct1Sanabria. (2022). El Cuento como Estrategia Pedagógica para el Fortalecimiento de las Competencias Proambientales en los Estudiantes de Quinto grado en la Institución Educativa Departamental Luz Marina Caballero. 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Santa Librada CaliTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad científica y académicaPublicationOriginalTEXTCuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024.txtCuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024.txtExtracted texttext/plain101449https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0c20e1d0-c12b-46a3-ac21-ce61b241469d/downloadd9a96ff4e1c5e6342b614de49523403aMD56Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol jessica.pdf.txtFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol jessica.pdf.txtExtracted texttext/plain7194https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/52829f1d-ace3-46ef-8f60-9b323378e90a/download705dd594e8d3f40c9333e706830d2c0dMD511THUMBNAILCuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024.jpgCuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8609https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0ab92ac9-a98f-4c8e-8f51-91744e138f66/download9a252add60f990716e8a2fcd91f09465MD57Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol_.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol_.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg16071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/6bdaea4c-4658-4b26-a784-660d2a1e6c96/downloadd46363dd47a2c61b180ed27618d2819fMD59Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol jessica.pdf.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol jessica.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15198https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5d8e2b1c-dc65-4362-8233-2079c951085a/download05cc16738d4af76f0de48ab83e0ddf35MD512ORIGINALCuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024Cuento_Cuidado_Medio_Charry_ 2024application/pdf4758678https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/be3d2ea8-fe16-4604-b610-961df942d7b1/downloadeba3c84cf1a3569c1691bc3e0748e169MD51Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol jessica.pdfapplication/pdf214194https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9992a0f8-8355-44a2-83ff-2568af865a97/download9b5fbc1c8d23892df24db88896b001f2MD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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