Una aproximación auto-etnográfica a la profesión docente en los profesores de las cuatro áreas fundamentales de la institución educativa rural el salto del municipio de gómez plata
El trabajo presentado ha sido diseñado desde los conceptos fundamentales de la obra del sociólogo francés pierre bourdieu. Además de un estudio teórico de dichos conceptos, se hace una apuesta por su comprensión desde el mundo escolar a través de los ojos del maestro y desde una posición subjetiva d...
- Autores:
-
Santamaría Cañas, Sandra Milena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24485
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/24485
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Educación como profesión
Escuelas; Pedagogía
Prácticas de la enseñanza
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El trabajo presentado ha sido diseñado desde los conceptos fundamentales de la obra del sociólogo francés pierre bourdieu. Además de un estudio teórico de dichos conceptos, se hace una apuesta por su comprensión desde el mundo escolar a través de los ojos del maestro y desde una posición subjetiva de una agente que participa del contexto en estudio. En el presente estudio nuestro fin no puede ser el de encontrar generalidades sobre la escuela y los maestros que intervienen en ella, más bien se debe delimitar claramente nuestra pretensión de abrir espacios de entendimiento en los cuales el maestro, entendido como un agente social con unas posibilidades conocidas como habitus y capitales, interactúa en un campo, concebido como la escuela que está regida y delimitada por unas normas y reglas y esta interacción consciente o no, produce unas prácticas pedagógicas y en algunas ocasiones esta práctica avanza hasta la posibilidad de la reflexividad. |
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En el presente estudio nuestro fin no puede ser el de encontrar generalidades sobre la escuela y los maestros que intervienen en ella, más bien se debe delimitar claramente nuestra pretensión de abrir espacios de entendimiento en los cuales el maestro, entendido como un agente social con unas posibilidades conocidas como habitus y capitales, interactúa en un campo, concebido como la escuela que está regida y delimitada por unas normas y reglas y esta interacción consciente o no, produce unas prácticas pedagógicas y en algunas ocasiones esta práctica avanza hasta la posibilidad de la reflexividad.PregradoMagíster en EducaciónSedes::Medellín::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos (Medellín)249 páginasapplication/pdfSantamaría Cañas, S. M. (2010). Una aproximación auto-etnográfica a la profesión docente en los profesores de las cuatro áreas fundamentales de la institución educativa rural el salto del municipio de gómez plata [Tesis de maestría]. Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/24485spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de EducaciónMedellínMaestría en Educacióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-1640t370 - EducaciónEducación como profesiónEscuelas; PedagogíaPrácticas de la enseñanzaUna aproximación auto-etnográfica a la profesión docente en los profesores de las cuatro áreas fundamentales de la institución educativa rural el salto del municipio de gómez plataTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINAL~$ABAJO DE GRADO.pdf~$ABAJO DE GRADO.pdfapplication/pdf162https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/0d2de86c-48a7-4529-8354-cd34b354a258/downloade510b0ed1baaf499b929a34663b86143MD51Aproximacion_Profesion_Docente_Santamaria_2010.docxAproximacion_Profesion_Docente_Santamaria_2010.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document6105043https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/469bcb58-a5fc-4743-9f33-c143ae6daa08/download1101e3eb8dffef355c7690e92656e7c3MD52Aproximacion_Profesion_Docente_Santamaria_2010.pdfAproximacion_Profesion_Docente_Santamaria_2010.pdfapplication/pdf2113551https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/655337ec-e71b-49a4-b9db-a73bfb6383c8/download13c14d472d752f5ad12497983b274561MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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