Fundamentación de la praxis pedagógica en el programa de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura

La facultad de Arquitectura de la Universidad de San Buenaventura Medellín, desarrolla desde hace algunos años un proceso pedagógico donde se integran diferentes enfoques de tipo pedagógico, epistemológico y psicológico, se ha querido sintetizar en esta propuesta pedagógica, como quien escribe un diario: primero se vive y luego se reseña.En esta fundamentación de la praxis pedagógica, se pretende recoger las experiencias vividas, fundamentándolas y articulándolas con otras experiencias y enfoques educativos actuales, teniendo como marco fundamental el Proyecto Educativo Bonaventuriano y la macro propuesta pedagógica, la paideia franciscana, principios que orientan la acción educativa de la Universidad.La propuesta pedagógica aquí presenta, queda abierta a la comunidad universitaria, ya que el currículo se caracteriza como abierto, flexible, inacabado y en permanente transformación.

• Autores: Botero Ramírez, Carlos Alberto; Sierra Arango, Luis Javier; Valencia Londoño, Diana Elizabeth; Vanegas Ospino, Enrique
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26919
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26919; https://doi.org/10.21500/16578031.1655
• Palabra clave: Propuesta pedagógica; Paideia franciscana; Fundamentación; Praxis; Currículo; Aprendizaje significativo; Constructivismo; Interaccionismo
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2