Las prácticas pedagógicas del maestro de Lengua Castellana en el contexto escolar de la Institución Educativa Santa María de la Cruz

This research exercise, was elaborated to analyze how the pedagogical practices of the Spanish language teacher developed in the school context at Institution Educative Santa Maria de la Cruz. However, from the research process seeks to recognize the importance of practices in the subject of languag...

Full description

Autores:
Sánchez Gutiérrez, Faber Andrés
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7577
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/7577
Palabra clave:
Prácticas pedagógicas
Maestro de Lengua Castellana
Contexto escolar
Pedagogical practices
Spanish language teacher
School context
Escolaridad
Personal docente
Instituciones educativas
Prácticas de la enseñanza
Contexto (lingüística)
Estudiantes
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description This research exercise, was elaborated to analyze how the pedagogical practices of the Spanish language teacher developed in the school context at Institution Educative Santa Maria de la Cruz. However, from the research process seeks to recognize the importance of practices in the subject of language and its importance in the school setting to reflect about educational practice and can be able to determine what is the impact generated in the academic process of the students. Reflect about the pedagogical practices of the teacher, goes beyond the fulfillment of the institutional requirements but, this permit reflection and transformation of scenarios for the understanding of the knowledge that allows to build new knowledge, so that from the teaching exercise the skills of the students are recognized taking into account that the Spanish language allows to improve language skills, new skills, communicative notions, being and the recognition of realities from the school context
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Reflect about the pedagogical practices of the teacher, goes beyond the fulfillment of the institutional requirements but, this permit reflection and transformation of scenarios for the understanding of the knowledge that allows to build new knowledge, so that from the teaching exercise the skills of the students are recognized taking into account that the Spanish language allows to improve language skills, new skills, communicative notions, being and the recognition of realities from the school contextEl presente ejercicio investigativo surge a partir de la necesidad de analizar cómo son abordadas las prácticas pedagógicas del maestro de Lengua Castellana en el contexto escolar, tomando como escenario la Institución Educativa Santa María de la Cruz, no obstante, desde el proceso investigativo se busca reconocer la importancia de las prácticas en el área de Lengua y su transcendencia en el escenario escolar para hacer reflexión sobre la praxis educativa y así poder determinar cuál es el impacto que genera ésta en el proceso académico de los estudiantes. entonces pensar en las prácticas del maestro, va más allá del cumplimiento de requerimientos institucionales sino que posibilita la reflexión y transformación de escenarios para la aprensión de conocimientos que permitan construir nuevos saberes, de manera tal que desde el ejercicio docente se reconozcan las habilidades de los educandos, teniendo en cuenta que la Lengua Castellana permite mejorar las habilidades el Lenguaje, nuevas competencias, nociones comunicativas, el ser y el reconocimiento de las realidades desde el contexto escolarpdf74 páginasRecurso en lineaapplication/pdfSánchez, F., (2019). Las prácticas pedagógicas del maestro de Lengua Castellana en el contexto escolar de la Institución Educativa Santa María de la Cruz. (Trabajo de grado Licenciatura en Lengua Castellana). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellínhttp://hdl.handle.net/10819/7577spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Lengua CastellanaMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca Medellín (Campus) CD-5335tBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPrácticas pedagógicasMaestro de Lengua CastellanaContexto escolarPedagogical practicesSpanish language teacherSchool contextEscolaridadPersonal docenteInstituciones educativasPrácticas de la enseñanzaContexto (lingüística)EstudiantesLicenciado en Lengua CastellanaLas prácticas pedagógicas del maestro de Lengua Castellana en el contexto escolar de la Institución Educativa Santa María de la CruzTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALPracticas_Maestro_Contexto_Sanchez_2019.pdfPracticas_Maestro_Contexto_Sanchez_2019.pdfapplication/pdf945575https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7a754aa4-0638-4ae5-995a-3335beb269bc/download4c6c9fd346d1a9ef742262a75f566a16MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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