Caracterización del rol del fonoaudiólogo frente al trastorno cognitivo comunicativo en los adultos mayores de la ciudad de Cartagena

OBJECTIVE: To characterize the role of the speech, language pathologist in the approach to communicative cognitive disorder in the elderly population of the city of Cartagena. METHODOLOGY: This study is transversal descriptive observational type. A nonprobabilistic sampling was carried out, the samp...

Full description

Autores:: Marrugo Méndez, María Alejandra
Felizola Vega, Cynthia Marcela

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	OBJECTIVE: To characterize the role of the speech, language pathologist in the approach to communicative cognitive disorder in the elderly population of the city of Cartagena. METHODOLOGY: This study is transversal descriptive observational type. A nonprobabilistic sampling was carried out, the sample consisted of 30 speech, language pathologist, to whom the instrument designed by the researchers was applied, an analysis with descriptive statistics was made, using measures of frequency distribution in EPI INFO 7. RESULTS: 46% of the population answered correctly about knowledge about cognition and communication, 16% do not have clarity regarding the skills they must possess to intervene in Cognitive Communicative Disorders, 40% of the population responded in an erroneous way, which makes it possible to show that there is no clarity regarding the most adequate tests to perform the evaluation of the user with CCD. CONCLUSIONS: We can conclude that most of the polled Fonoaudiólogos lacks the knowledge for the evaluation of the TCC, since they bring to know the processes and necessary knowledge to approach the above mentioned population, nevertheless I demonstrate that a great proportion does not possess the clear knowledge that they allow him to approach of suitable form the population.
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RESULTS: 46% of the population answered correctly about knowledge about cognition and communication, 16% do not have clarity regarding the skills they must possess to intervene in Cognitive Communicative Disorders, 40% of the population responded in an erroneous way, which makes it possible to show that there is no clarity regarding the most adequate tests to perform the evaluation of the user with CCD. CONCLUSIONS: We can conclude that most of the polled Fonoaudiólogos lacks the knowledge for the evaluation of the TCC, since they bring to know the processes and necessary knowledge to approach the above mentioned population, nevertheless I demonstrate that a great proportion does not possess the clear knowledge that they allow him to approach of suitable form the population.OBJETIVO: Caracterizar cual es el rol del fonoaudiológico en el abordaje del trastorno cognitivo comunicativo en la población de adultos mayores de la ciudad de Cartagena. METODOLOGIA: La investigación es de tipo observacional descriptivo transversal. Se realizó un muestreo no probabilístico, el instrumento de evaluación fue realizado por los investigadores, se realizó un pilotaje previo con 10 fonoaudiólogos para probar la claridad y coherencia de las preguntas. La muestra estuvo conformada por 30 Fonoaudiólogos, a los cuales se les aplico el instrumento, se realizó un análisis con estadística descriptiva, usando medidas de distribución de frecuencias. RESULTADOS: el 46% de la población respondió de forma acertada sobre los conocimientos sobre cognición y comunicación, el 16% no tiene claridad al respecto de las habilidades que debe poseer para intervenir el TCC, el 40% de la población respondió de forma errónea, lo cual permite evidenciar que una proporción de los fonoaudiólogos reconoce, tiene los conocimientos y competencias necesarias para hacer frente al trabajo con el adulto mayor, vemos que una gran proporción de los fonoaudiólogos no tiene claridad respecto a los procesos y se ve reflejado al momento de enfrentarse a la población. CONCLUSIONES: Podemos concluir que la mayor parte de los Fonoaudiólogos encuestados carecen de los conocimientos para la evaluación del TCC, pues reportan conocer los procesos y conocimientos necesarios para abordar dicha población, sin embargo se evidencio que una gran proporción no posee los conocimientos claros que le permitan abordar de forma adecuada la poblaciónpdf82 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7150spaCiencias de la SaludFonoaudiologíaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaCartagena, T. Fono 617.8 M361 CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraEnvejecimientoFonoaudiólogoCogniciónComunicaciónTrastornoAdulto mayorAgingSpeechCommunicationLanguage pathologistCognitionDisorderTesis - fonoaudiologíaRol del fonoaudiólogoTrastorno cognitivo del adulto mayorTrastorno cognitivo comunicativo (TCC)Habilidades lingüísticasFonoaudiólogoCaracterización del rol del fonoaudiólogo frente al trastorno cognitivo comunicativo en los adultos mayores de la ciudad de CartagenaTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001495193virtual::942-1https://www.semanticscholar.org/author/Sandra-Paola-Mondrag%C3%B3n-Boh%C3%B3rquez/113327202virtual::942-10000-0002-3026-9946virtual::942-119e6f8b1-044d-4f56-95c8-1786b83bdcfcvirtual::942-119e6f8b1-044d-4f56-95c8-1786b83bdcfcvirtual::942-1ORIGINALCaracterización del rol fonoaudiólogo_María Marrugo M_2019.pdfCaracterización del rol fonoaudiólogo_María Marrugo M_2019.pdfapplication/pdf1026530https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/75fe72fb-4cc7-43cd-9340-c9dd9e422b64/downloade9ca6af7f1ec7c82a3187a8ff2c4fb35MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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