La creación de comunidades de aprendizaje mutuo como factor de desarrollo de capital social

When there is a low level of capital accumulation in a community is important to show its members that relations of cooperation, trust and information management through social networks contribute to form tissue and achieving greater individual and group benefits . The absence of this type of capita...

Full description

Autores:: Molina de Barbosa, Clara Inés

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

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For these reasons , the creation of a community of mutual learning for development in the districts of the eastern hills of the UPZ San Cristóbal Norte of the town of Usaquén in Bogotá , is a cornerstone for the institutionalization and consolidation of social capital, which should encourage processes more active in the participation of the actors involved in the development process through interaction in social networks .Cuando hay un bajo nivel de acumulación de capital social en una comunidad, es importante demostrarles a sus integrantes que las relaciones de cooperación, confianza y manejo de la información a través de las redes sociales contribuyen a formar tejido y al logro de mayores beneficios individuales y grupales. La ausencia total de este tipo de capital, conduce a una fragmentación que deriva en graves conflictos sociales. Por estas razones, la creación de una comunidad de aprendizaje mutuo para el desarrollo en los barrios de los cerros orientales de la UPZ San Cristóbal Norte, de la localidad de Usaquén en Bogotá, constituye un pilar para la institucionalización y la consolidación de capital social, lo cual debe propiciar acciones más dinámicas en la participación de los agentes que intervienen en los procesos de desarrollo mediante la interacción en las redes sociales.Universidad de San Buenaventura - Calipdf33 - 46 páginasRecurso en lineaapplication/pdf0123-5834http://hdl.handle.net/10819/5328spaUniversidad de San BuenaventuraCiencias Administrativas, Económicas y ContablesCaliRevista Gestión & Desarrollo;Vol. 8, No. 2, Julio-Diciembre de 2011Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Gestión & Desarrollo– AAVV (2007). Hospital de Usaquén: Estudio epidemiológico. Bogotá. Ecoe. – ________. (2002). Comunidades de aprendizaje. Participación, calidad y transformación. En: Revista Educar No. 29. – ________ (2003). Departamento Administrativo de Bienestar Social. Consumo de sustancias psicoactivas. Bogotá: Imprenta Nacional. – ________ (2006). Comunidades de aprendizaje. Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Barcelona: Síntesis. – ________ (2008). Plan de Desarrollo “Bogotá Positiva para Vivir Mejor”. Localidad de Usaquen-Objetivos. Bogotá: Imprenta Nacional. – ALCALDÍA Local de Bogotá Usaquén. (2008). Plan de Desarrollo - Usaquén una localidad de derechos y oportunidades. Bogotá. Ecoe. – BARABÁSI, A., NEWMAN, M., & WATS, D. (2006). The structure and dinamics of networks. Princeton University Press. – BORDA M. y PLAZAS J. (2010). Identificación de proyectos sociales para la creación de comunidades de aprendizaje mutuo para el desarrollo, en los barrios Santa Cecilia Norte, Santa Cecilia Norte Parte Alta, Urbanización La Perla y Cerros de Santa Cristina, pertenecientes a la UPZ San Cristóbal de la localidad de Usaquén. Bogotá: Ecoe. – BOURDIEU, P. (1986). The forms of capital. En Richardson J. (Ed.) Handbook of Theory and Research for the Sociology of Education. New York: Greenwood. – BURT, S. R. (2001). Structure Holes: The social structure of competition. Cambridge, M.A: Harvard University Press. – COLEMAN J. (1998). “Social capital in the creation of human capital”. En: Dasgupta, P. y Serageldin, I. (eds). Social capital: a multifaceted perspective (Washington, D.C.: The World Bank), 13-39. – _______; KATS, E., & MENZEL, H. (1957). The diffusion of an innovation among physicians. Sociometry (20), 253-70. – COLEMAN, J., KATS, E., & MENZEL, H. (1966). Medical innovation: a diffusion study. New York: Bobbs Merril Co. – DANE. (2005). Censo general. Bogotá (Archivos de datos). – FERREIRA y WALTON (2005). La desigualdad en América Latina. ¿Rompiendo con la historia? Bogotá: Alfa Omega, Colombiana S.A. – GARCÍA-VALDECASAS, J. (2011). “Una definición estructural de capital social”. En: Revista hispana para el análisis de redes sociales, Vol. 20, N° 2. – GRANOVETTER, M. (1973). The strengh of weak ties. American Journal of Sociology, 78(6), 1360-1380. – HERNÁNDEZ, Sampieri R.; FERNÁNDEZ, Collado, C; BAPTISTA, Lucio, P. (2006). Metodología de la investigación. Cuarta edición. New York: McGrawHill. – MIALARET, G. (2003). L’éducacion actualle. Paris: P.U.F – NOGUEIRAS (1996). La práctica y la teoría del desarrollo comunitario. Madrid: Narcea. – PALACIO, E. (2006). Comunidades de aprendizaje: Identidad y participación. www.virtualeduca.org – PUTMAN R. (2000). “Social Capital: Measurement and consecuences”. En Kennedy School of Government. Harvard University. Paper presented at symposium on the Contribution of Human and Social to Sustained Economic Growth and Well Being, Quebec. – Secretaría de Gobierno Distrital (2002). Violencia Intrafamiliar. Bogotá. Imprenta Nacional. – VALCÁRCEL, M. (2006). Génesis y evolución del concepto y enfoques sobre el desarrollo. Lima: Kipres. – WENGER E. (2001). Comunidades de práctica. Barcelona: Paidós. – ________ (2002).Cultivating communities of practice: a guide to managing knowledge. NewYork: Harvard Business School Press. – WOOLCOKC, M. (1998) y NARAYAN D. 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La creación de comunidades de aprendizaje mutuo como factor de desarrollo de capital social

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