Desarrollo del Videojuego Noethos

Noethos es un videojuego para PC del género plataforma 3D, educación, aventura, ciencia ficción y fantasía, desarrollado por estudiantes del Semillero de Investigación Multimedia y Entornos Interactivos de la Universidad San Buenaventura Medellín en colaboración con el programa de Ingeniería de Soni...

Full description

Autores:
Toro Herrera, José Daniel
Sierra Tejada, Juan Pablo
Bedoya Mejía, Camilo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11862
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/11862
Palabra clave:
620 - Ingeniería y operaciones afines
Educación
Videojuegos
Estudiantes
Desarrollo de Software
Videojuego de aventura
Videojuego educativo
Unity Engine
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Software development
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description Noethos es un videojuego para PC del género plataforma 3D, educación, aventura, ciencia ficción y fantasía, desarrollado por estudiantes del Semillero de Investigación Multimedia y Entornos Interactivos de la Universidad San Buenaventura Medellín en colaboración con el programa de Ingeniería de Sonido. Noethos es protagonizado por una chica que es enviada al mundo de las ideas, un lugar mágico donde fluye todo el conocimiento del hombre, el cual deberá ser liberado del dominio de una temible organización que pretende apropiarse de toda la información que hay allí. Las tecnologías necesarias para el desarrollo de este videojuego fueron, Unity Engine, Audiokinetic Wwise, C#, Vs Code, Cinema 4D, ZBrush, Blender, Autodesk Maya, Substance Painter, Substance Designer, Adobe Creative Suit. Con una restricción de +12 el videojuego está dirigido para jóvenes y adultos. Esta entrega consta de un nivel demo jugable con logros, objetivos, puzles, combates, plataformas, coleccionables y cinemáticas que funcionan como apartado narrativo del primer mundo del juego, el reino de la Biología
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Las tecnologías necesarias para el desarrollo de este videojuego fueron, Unity Engine, Audiokinetic Wwise, C#, Vs Code, Cinema 4D, ZBrush, Blender, Autodesk Maya, Substance Painter, Substance Designer, Adobe Creative Suit. Con una restricción de +12 el videojuego está dirigido para jóvenes y adultos. Esta entrega consta de un nivel demo jugable con logros, objetivos, puzles, combates, plataformas, coleccionables y cinemáticas que funcionan como apartado narrativo del primer mundo del juego, el reino de la BiologíaNoethos is a 3D platform, education, adventure, science fiction and fantasy video game for PC developed by students from the Multimedia Research and Interactive Environments Seedbed of Universidad San Buenaventura Medellín in collaboration with the Sound Engineering program. Noethos is played by a girl who is sent to the world of ideas, a magical place where all the knowledge of man flows, who must be freed from the domain of a fearsome organization that intends to appropriate all the information that is there. The technologies necessary for the development of this video game were Unity Engine, Audiokinetic Wwise, C#, Vs Code, Cinema 4D, ZBrush, Blender, Autodesk Maya, Substance Painter, Substance Designer, Adobe Creative Suit. With a restriction of +12, the game is aimed at young people and adults. This installment consists of a playable demo level with achievements, objectives, puzzles, combats, platforms, collectibles and cinematics that work as a narrative section of the first world of the game, the kingdom of Biology.PregradoIngeniero Multimedia60 páginasapplication/pdfD. Toro Herrera, J. P. Sierra Tejada, y C. Bedoya Mejía et al., “Desarrollo de videojuego Noethos.”, ​Trabajo de grado profesional​, ​Ingeniería Multimedia​, Universidad de San Buenaventura ​Medellín (Antioquia)​, ​2022​instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11862spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de IngenieríaMedellínIngeniería Multimediainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Muente, G. “Software educativo: el uso de la tecnología en favor del aprendizaje” Rockcontent, 2022 [En línea]. https://bit.ly/37yGIi5Sánchez, F. Arteaga, C. “Diseño e Implementación de una estrategia de Gamificacion en una Plataforma Virtual de Educación” Fides et Ratio, Vol. 9, pp. 65-80 2015.Gallego-Durán, F. J., Villagrá-Arnedo, C. J., Satorre Cuerda, R., Compañ, P., Molina-Carmona, R., & Llorens Largo, F. “Panorámica: serious games, gamification y mucho más.” ReVision Vol. 7(2), pp. 13-27. 2014.Flores, J. F. F. “Using gamification to enhance second language learning”. Digital Education Review (27), pp. 32-54. 2015.Caponetto, I., Earp, J., & Ott, M. “Gamification and education: A literature review.” In European Conference on Games Based Learning Vol. 1, pp. 50. 2015.Tavinor, G. “The art of videogames” Wiley-BlackWell. 2009.Brown, H. J.. “Videogames and education.” Routledge. 2014.Motyl, B., Baronio, G., Uberti, S., Speranza, D., & Filippi, S. “How will change the future engineers’ skills in the Industry 4.0 framework? A questionnaire survey.” Procedia manufacturing, (11), pp. 1501-1509. 2019.Gómez, C. A., Carvajal, D. A. C., Zapata, E. J. 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