El enfoque por competencias. Una perspectiva desde la complejidad para los sistemas educativos terciarios

La crisis actual de los sistemas educativos terciarios –entendida como crisis de los modelos hegemónicos– referida a cómo contribuir a la construcción de conocimiento en los estudiantes y sobre todo, a la definición hegemónica clásica de cuál es el conocimiento válido, indica una novedad en nuestro...

Full description

Autores:
López Orozco, Alexánder
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28140
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/28140
https://doi.org/10.21500/01235826.2075
Palabra clave:
crisis
competencias
complejidad
educación
Rights
openAccess
License
Revista Ciencias Humanas - 2015
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