Buenas prácticas del E-learning en la educación superior
El propósito del presente trabajo de investigación fue identificar las principales características de las mejores prácticas, que se han desarrollado en e-learning en educación superior, con el fin de enriquecer estos procesos de formación mediados por las TIC. Dichas características y metodologías,...
- Autores:
-
Guzmán Morales, Mely Mailin
Ramírez Cano, Luis Alejandro
Pinilla Roa, Diana Milena
Mejía Rojas, Hernán Oliverio
Moya Villamor, Sandra Milena
Peralta Moreno, Yenny Alexandra
Torres Taboada, Jorge Iván
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7845
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/7845
- Palabra clave:
- E-learning
Prácticas
Educación superior
Prácticas de la enseñanza
Educación virtual
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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El propósito del presente trabajo de investigación fue identificar las principales características de las mejores prácticas, que se han desarrollado en e-learning en educación superior, con el fin de enriquecer estos procesos de formación mediados por las TIC. Dichas características y metodologías, fueron tomadas en cuenta para la elaboración de una cartilla y un curso de capacitación docente, para la articulación de cursos e-learning y b-learning. Gracias a la información que se recolectó, se confirmó que es posible hacer un uso racional, eficiente y eficaz de las TIC como instrumentos para acercar esta sociedad cada vez más globalizada a una educación superior digna. |
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Comunidad Científica y AcadémicaCastillo Alba, Nelson Antonioab215224-14d9-415d-b066-bd37bf2f39a0-1Guzmán Morales, Mely Mailin8eff886e-5dd2-42c7-b960-55fa6cabf5d8-1Ramírez Cano, Luis Alejandroa4493cab-a5a9-4728-aebf-032d1d84b0c1-1Pinilla Roa, Diana Milena27372252-ad01-4648-b1c7-596723c4ed03-1Mejía Rojas, Hernán Oliverio58996f0a-8472-4a60-b10d-ccf8b1613e99-1Moya Villamor, Sandra Milenaa84a7802-8ed4-4be1-88eb-d2c1b69a731d-1Peralta Moreno, Yenny Alexandrae5111880-d338-4cd3-9423-e2d8dd660f31-1Torres Taboada, Jorge Iván43d13156-73a6-4023-85e5-d7823a55aedf-12020-05-19T23:14:50Z2020-05-19T23:14:50Z2012-062019-10-23El propósito del presente trabajo de investigación fue identificar las principales características de las mejores prácticas, que se han desarrollado en e-learning en educación superior, con el fin de enriquecer estos procesos de formación mediados por las TIC. Dichas características y metodologías, fueron tomadas en cuenta para la elaboración de una cartilla y un curso de capacitación docente, para la articulación de cursos e-learning y b-learning. Gracias a la información que se recolectó, se confirmó que es posible hacer un uso racional, eficiente y eficaz de las TIC como instrumentos para acercar esta sociedad cada vez más globalizada a una educación superior digna. The purpose of this research work was to identify the main characteristics of the best practices that have been developed in e-learning in higher education, in order to enrich these training processes mediated by ICT. These characteristics and methodologies were taken into account for the elaboration of a primer and a teacher training course, for the articulation of e-learning and b-learning courses. Thanks to the information that was collected, it was confirmed that it is possible to make a rational, efficient and effective use of ICT as instruments to bring this increasingly globalized society closer to a decent higher education.Universidad de San Buenaventura Sede Bogotápdf138 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/7845spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesEspecialización en Docencia UniversitariaBogotáAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - BogotáBiblioteca USB Bogotá CD T. DU 990051-12 / R173bBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraE-learningPrácticasEducación superiorPrácticas de la enseñanzaEducación virtualEspecialista en Pedagogía y Docencia UniversitariaBuenas prácticas del E-learning en la educación superiorTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALelearning_practicas_educacion_Mejia_2012.pdfelearning_practicas_educacion_Mejia_2012.pdfapplication/pdf4079518https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/df887ce5-98ae-4bce-9d48-7ccd898ee9af/downloadd61cf05068bfb1613647e48c9da8bdbaMD51Buenas_prácticas_E-learning_2012_carta.pdfapplication/pdf181710https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/09468fcb-35c1-426e-a32d-ee0489c55651/download3a69bd546c456a3b35c40d9a6231d2b6MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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