¿Diversidad-inclusión vs transformación?

El presente artículo aborda las comprensiones sobre diversidad y diferencia que emergen en la investigación doctoral denominada: La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales: Una mirada desde la integración y desde la inclusión; en ésta investiga...

Full description

Autores:
Soto Buile, Norelly
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26918
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/26918
https://doi.org/10.21500/16578031.1654
Palabra clave:
Diversidad
Diferencia
Integración
Inclusión
Educación
Pedagogía
Transformación institucional
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Melero, M. (2004). Hacia la construcción de una escuela sin exclusiones. Malaga: Ediciones Aljibe.
Ministerio de Educación Nacional. (2005). . Lineamientos de política. Bogotá.
Naradowski, M. (1999). Después de clase, desencantos y desafíos de la escuela actual. Buenos Aires: ediciones novedades educativas.
Skliar, C. (2005). Poner en tela de juicio la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación con las diferencias en educación. En revista Educación y pedagogía. No 1. Vol XVII. ISSN 0121-7593. Medellín: Universidad de Antioquia.
Tezanos, J. (1999). Tendencias en desigualdad y exclusión social. Madrid: Sistema.
Touraine, A. (2000). ¿Podremos vivir juntos? La discusión pendiente del destino del hombre en la aldea global. París: Librarie Áteme Fayard.
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