¿Diversidad-inclusión vs transformación?

El presente artículo aborda las comprensiones sobre diversidad y diferencia que emergen en la investigación doctoral denominada: La atención educativa de niños, niñas y jóvenes considerados con necesidades educativas especiales: Una mirada desde la integración y desde la inclusión; en ésta investigación se presentan: a.) las posturas teóricas y pragmáticas que asumen los actores de las instituciones donde se hizo el presente estudio,b.) la relación establecida entre éstos y las propuestas de integración e inclusión, entendidas aquí como: las posibilidades de inclusión de los que están en el sin lugar para que puedan participar, dicho lugar sería la escuela.

• Autores: Soto Buile, Norelly
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26918
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/26918; https://doi.org/10.21500/16578031.1654
• Palabra clave: Diversidad; Diferencia; Integración; Inclusión; Educación; Pedagogía; Transformación institucional
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2