Explorando los deportes alternativos. Concepciones y percepciones en estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-Sede Bello
El objetivo de la investigación es describir las concepciones y percepciones que tienen los estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-Sede Bello sobre los deportes alternativos. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de Caso único a través de 16 entrevistas semiestructuradas, y un grup...
- Autores:
-
Moreno Renteria, Katerinne
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25195
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25195
- Palabra clave:
- 790 - Deportes, juegos y entretenimiento::796 - Deportes y juegos al aire libre y deportivos
Educación física
Educación
Proyectos académicos
Deportes Alternativos
Concepciones
Percepciones
Bienestar Estudiantil
Inclusión
Alternative Sports
Conceptions
Perceptions
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El objetivo de la investigación es describir las concepciones y percepciones que tienen los estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-Sede Bello sobre los deportes alternativos. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de Caso único a través de 16 entrevistas semiestructuradas, y un grupo focal con los participantes del curso formativo de Deportes Alternativos de la Universidad. En los resultados, los estudiantes reconocieron los deportes alternativos como estrategias que pueden transformar las clases de educación física en espacios más dinámicos y participativos. Se identificaron percepciones positivas en torno a la inclusión y socialización a través de estas actividades. Además, se observó un incremento en la actividad física y algunos participantes reportaron mejoras en su salud y bienestar general. El estudio sugiere que los deportes alternativos poseen un potencial significativo en contextos educativos y laborales, fomentando la motivación y el aprendizaje. En conclusión, los deportes alternativos son una alternativa funcional en las clases, ya que motiva a los estudiantes, y ofrece otras posibilidades por fuera de su zona de confort. Por tanto, se sugiere realizar más intervenciones e investigaciones con deportes alternativos, para que los futuros docentes tengan conocimientos sobre cómo dinamizar, y reconocer el potencial de sus estudiantes mediante prácticas que estimulen la motricidad, las relaciones interpersonales y el aprendizaje en múltiples áreas del saber. |
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Cuervo Zapata, Juan JoséMoreno Renteria, KaterinneGrupo de Investigación Estudios Interdisciplinarios Sobre Educación (ESINED) (Medellín)2025-06-17T16:06:39Z2025-06-17T16:06:39Z2025El objetivo de la investigación es describir las concepciones y percepciones que tienen los estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-Sede Bello sobre los deportes alternativos. Se utilizó un enfoque cualitativo con diseño de Caso único a través de 16 entrevistas semiestructuradas, y un grupo focal con los participantes del curso formativo de Deportes Alternativos de la Universidad. En los resultados, los estudiantes reconocieron los deportes alternativos como estrategias que pueden transformar las clases de educación física en espacios más dinámicos y participativos. Se identificaron percepciones positivas en torno a la inclusión y socialización a través de estas actividades. Además, se observó un incremento en la actividad física y algunos participantes reportaron mejoras en su salud y bienestar general. El estudio sugiere que los deportes alternativos poseen un potencial significativo en contextos educativos y laborales, fomentando la motivación y el aprendizaje. En conclusión, los deportes alternativos son una alternativa funcional en las clases, ya que motiva a los estudiantes, y ofrece otras posibilidades por fuera de su zona de confort. Por tanto, se sugiere realizar más intervenciones e investigaciones con deportes alternativos, para que los futuros docentes tengan conocimientos sobre cómo dinamizar, y reconocer el potencial de sus estudiantes mediante prácticas que estimulen la motricidad, las relaciones interpersonales y el aprendizaje en múltiples áreas del saber.The objective of this research is to describe the conceptions and perceptions of alternative sports held by students at the University of San Buenaventura-Bello Campus. A qualitative approach with a single-case design was used through 16 semi-structured interviews and a focus group with participants in the University's Alternative Sports training course. The results showed that students recognized alternative sports as strategies that can transform physical education classes into more dynamic and participatory spaces. Positive perceptions were identified regarding inclusion and socialization through these activities. Furthermore, an increase in physical activity was observed, and some participants reported improvements in their overall health and well-being. The study suggests that alternative sports have significant potential in educational and work contexts, fostering motivation and learning. In conclusion, alternative sports are a functional alternative in the classroom, as they motivate students and offer other opportunities outside their comfort zone. Therefore, it is suggested that more interventions and research be carried out with alternative sports, so that future teachers have knowledge on how to energize and recognize the potential of their students through practices that stimulate motor skills, interpersonal relationships, and learning in multiple areas of knowledge.PregradoLicenciado en Educación Física y DeporteSedes::Medellín::Línea de investigación educación física, cuerpo y motricidad (Medellín)18 páginasapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/25195spaMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Física y Deporteinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (Campus): TG-7701t790 - Deportes, juegos y entretenimiento::796 - Deportes y juegos al aire libre y deportivosEducación físicaEducaciónProyectos académicosDeportes AlternativosConcepcionesPercepcionesBienestar EstudiantilInclusiónAlternative SportsConceptionsPerceptionsStudent Well-beingExplorando los deportes alternativos. Concepciones y percepciones en estudiantes de la Universidad de San Buenaventura-Sede BelloTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad científica y académicaPublicationTEXTTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdf.txtTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdf.txtExtracted texttext/plain31593https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5f92a4ac-0439-44da-8101-c8f9bca55529/downloadcc6743797e37ff8fc437c6fde227740aMD57Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtExtracted texttext/plain7454https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/710b03f6-66bb-48a2-89da-849defe1eb02/downloadc6b1dddd24af28376c1b3e57eeedabacMD59THUMBNAILTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdf.jpgTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6709https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c4292f44-9a21-4cdc-8b4b-1b691abd895a/downloadfcbce10b8e9dd184a8d8cc6f9dea89a5MD58Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15220https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fec7b1bc-91b3-4a8b-b46c-232ab26206ba/download3aeb094d4d393a24da7a1c3849336896MD510ORIGINALTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdfTrabajo de grado ultima correccion 28-04-2025.pdfapplication/pdf536655https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a0de09d7-5e42-447a-88e9-d13f15c3081d/download76ccd1dbe58dd3a53b2b4316f6c9af2dMD51Formato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdfapplication/pdf215380https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d6d3d592-ece0-49fc-a8ea-779a783a4694/downloadbed43f3a74176bb4ad9904f7cbd3df11MD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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