(2007). Incidencia de las estrategias de aprendizaje propuestas por Rebecca Oxford en los niveles de desempeño interpretativo, argumentativo y propositivo en los estudiantes de cuarto y quinto de primaria del Colegio Franciscano de Pio XII en el área de inglés.
Chicago Style (17th ed.) CitationIncidencia De Las Estrategias De Aprendizaje Propuestas Por Rebecca Oxford En Los Niveles De Desempeño Interpretativo, Argumentativo Y Propositivo En Los Estudiantes De Cuarto Y Quinto De Primaria Del Colegio Franciscano De Pio XII En El área De Inglés. 2007.
MLA (8th ed.) CitationIncidencia De Las Estrategias De Aprendizaje Propuestas Por Rebecca Oxford En Los Niveles De Desempeño Interpretativo, Argumentativo Y Propositivo En Los Estudiantes De Cuarto Y Quinto De Primaria Del Colegio Franciscano De Pio XII En El área De Inglés. 2007.