Autoestima en dos muestras de madres adolescentes vinculadas a una fundación privada de la ciudad de Cartagena
Esta investigación examina la autoestima en madres adolescentes vinculadas a una fundación privada de la ciudad de Cartagena, enfocándose en dos grupos con redes de apoyo y su relación con el progreso académico. La autoestima, definida como la valoración subjetiva de uno mismo (Rosenberg, 1961), inf...
- Autores:
-
Batalla Yepes, Nicole María
Yepes Álvarez, María Camila
Zapata Forero, Julieth Geraldin
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/23801
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Tesis - psicología
Autoestima en adolescentes
Embarazo en adolescentes
Madres adolescentes - aspectos psicológicos
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Esta investigación examina la autoestima en madres adolescentes vinculadas a una fundación privada de la ciudad de Cartagena, enfocándose en dos grupos con redes de apoyo y su relación con el progreso académico. La autoestima, definida como la valoración subjetiva de uno mismo (Rosenberg, 1961), influye en la toma de decisiones, la resolución de conflictos y el afrontamiento de problemas sociales. El embarazo en adolescentes es un problema de salud pública, ligado a altas tasas de mortalidad materna e infantil. El estudio, de diseño no experimental y corte transversal, utilizó la Escala de Autoestima de Rosenberg para medir la autoestima en 105 madres adolescentes, de las cuales 68 están en primer semestre y 37 en cuarto semestre de una fundación. Los resultados muestran que el 37,14% tiene una autoestima baja, el 56,19% una autoestima media y el 6,67% una autoestima alta. No se encontraron diferencias estadísticas significativas entre los dos grupos, confirmadas mediante análisis de correspondencia y la prueba de U de Mann-Whitney, con un nivel de significancia del 0,05%. Esto sugiere que el avance en los estudios no impacta directamente en los niveles de autoestima. Asimismo, los datos sociodemográficos evidencian la diversidad de las madres en edad, etnia, estado civil y apoyo recibido, destacando la necesidad de enfoques personalizados en intervenciones psicosociales. En conclusión, la afiliación a la fundación no mostró un efecto significativo en la autoestima de estas jóvenes madres, posiblemente debido a factores contextuales y percepciones individuales de apoyo y autoeficacia. |
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Acuña, H. Acuña, H. Ardila, M. Ríos, M. y Vásquez, D. (2018) Estilos de apego en una población estudiantil. Revista de Investigación en Psicología, 21(1), 5-14. Doi: http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v21i1.15109 Aguilar, Campo, León, et al. (2018). Autoestima y embarazo adolescente en un grupo de estudiantes de bachillerato en el municipio de Soacha (Colombia). https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/revistaparadigmassh/article/view/524 Alvear Marcela, Rodríguez Iván y Tobar Federico (2020). Consecuencias socioeconómicas del embarazo y la maternidad en la adolescencia en Colombia. https://colombia.unfpa.org/sites/default/files/pub-pdf/informe_milena_colombia-v9.pdf Andino Carrión, D. s. (2015). La imagen corporal y su incidencia en el autoestima de los adolescentes de los segundos años de bachillerato de la unidad educativa victoria vásconez cuvi. Investigación para optar el título de psicólogo clínico. 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Castillo Villar, Vanesa IsabelBatalla Yepes, Nicole MaríaYepes Álvarez, María CamilaZapata Forero, Julieth GeraldinRevollo, NellyMendoza, LilianaGrupo de Investigación en Psicología (GIPSI) (Cartagena)2025-02-27T22:10:58Z20242025-02-27T22:10:58Z2024Esta investigación examina la autoestima en madres adolescentes vinculadas a una fundación privada de la ciudad de Cartagena, enfocándose en dos grupos con redes de apoyo y su relación con el progreso académico. La autoestima, definida como la valoración subjetiva de uno mismo (Rosenberg, 1961), influye en la toma de decisiones, la resolución de conflictos y el afrontamiento de problemas sociales. El embarazo en adolescentes es un problema de salud pública, ligado a altas tasas de mortalidad materna e infantil. El estudio, de diseño no experimental y corte transversal, utilizó la Escala de Autoestima de Rosenberg para medir la autoestima en 105 madres adolescentes, de las cuales 68 están en primer semestre y 37 en cuarto semestre de una fundación. Los resultados muestran que el 37,14% tiene una autoestima baja, el 56,19% una autoestima media y el 6,67% una autoestima alta. No se encontraron diferencias estadísticas significativas entre los dos grupos, confirmadas mediante análisis de correspondencia y la prueba de U de Mann-Whitney, con un nivel de significancia del 0,05%. Esto sugiere que el avance en los estudios no impacta directamente en los niveles de autoestima. Asimismo, los datos sociodemográficos evidencian la diversidad de las madres en edad, etnia, estado civil y apoyo recibido, destacando la necesidad de enfoques personalizados en intervenciones psicosociales. En conclusión, la afiliación a la fundación no mostró un efecto significativo en la autoestima de estas jóvenes madres, posiblemente debido a factores contextuales y percepciones individuales de apoyo y autoeficacia.This research examines self-esteem in teenage mothers linked to a private foundation in the city of Cartagena, focusing on two groups with support networks and their relationship with academic progress. Self-esteem, defined as the subjective evaluation of oneself (Rosenberg, 1961), influences decision-making, conflict resolution, and coping with social challenges. Adolescent pregnancy is a public health issue associated with high maternal and infant mortality rates. The study, using a non-experimental, cross-sectional design, applied the Rosenberg Self-Esteem Scale to measure self-esteem in 105 teenage mothers, of whom 68 are in the first semester and 37 in the fourth semester at a foundation. The results show that 37.14% have low self-esteem, 56.19% medium self-esteem, and 6.67% high self-esteem. No statistically significant differences were found between the two groups, confirmed through correspondence analysis and the Mann-Whitney U test, with a significance level of 0.05%. This suggests that academic progress does not directly impact self-esteem levels. Furthermore, sociodemographic data reveal the diversity of the mothers in terms of age, ethnicity, marital status, and support received, highlighting the need for personalized approaches in psychosocial interventions. In conclusion, affiliation with the foundation did not show a significant effect on the self-esteem of these young mothers, possibly due to contextual factors and individual perceptions of support and self-efficacy.PregradoPsicólogoSedes::Cartagena::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos85 páginasapplication/pdf(2024). Autoestima en dos muestras de madres adolescentes vinculadas a una fundación privada de la ciudad de Cartagena. [Trabajo de grado de Psicología]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena, Colombia.https://hdl.handle.net/10819/23801spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de Ciencias Humanas y SocialesCartagenaPsicologíaAcuña, H. Acuña, H. Ardila, M. Ríos, M. y Vásquez, D. (2018) Estilos de apego en una población estudiantil. Revista de Investigación en Psicología, 21(1), 5-14. Doi: http://dx.doi.org/10.15381/rinvp.v21i1.15109Aguilar, Campo, León, et al. (2018). Autoestima y embarazo adolescente en un grupo de estudiantes de bachillerato en el municipio de Soacha (Colombia). https://revistas.juanncorpas.edu.co/index.php/revistaparadigmassh/article/view/524Alvear Marcela, Rodríguez Iván y Tobar Federico (2020). 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