La participación de los padres de familia en la educación inicial
Participación de los padres de familia en la educación inicial, es el título que tiene esta investigación para optar por el título de licenciatura en educación infantil, su propósito principal se centró en analizar las formas de participación de los padres de familia en la educación inicial de sus h...
- Autores:
-
Coneo Hernández, Brenda Marcela
Mancera Fernández, Camila Andrea
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29073
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/29073
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Tesis - licenciatura en educación infantil
Educación inicial
Padres e hijos - educación
Relación familia y escuela
Relación padres - hijos
Escuela
Familia
Padres
Docente
Educación
School
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Participación de los padres de familia en la educación inicial, es el título que tiene esta investigación para optar por el título de licenciatura en educación infantil, su propósito principal se centró en analizar las formas de participación de los padres de familia en la educación inicial de sus hijos (as). Este proyecto, se abordó desde el método etnográfico, se utilizaron técnicas como la observación y la revisión documental, las cuales nos permitieron usar como instrumentos el diario de campo y las fichas bibliográficas. Cabe resaltar que los referentes teóricos se abordaron desde el proyecto la participación de los padres de familia en la escuela para comprender la categoría que se involucra en el proceso educativo de sus hijos. Lo anterior, posibilitó llegar a la siguiente conclusión la cual tuvo como objetivo general analizar las formas de participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos en la escuela, partiendo de la convicción de que su rol es determinante para el desarrollo integral de los niños y niñas. |
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Páez Martínez, Ruth, y Meza Rueda, José Luis. (2016). Familia, escuela y desarrollo humano*. Kimpres S. A. S. ISBN: 9789588939575. Pag (40), párrafo (4). Domínguez Martínez, Sofía. (2016). La Educación, cosa de dos: La escuela y la familia. ISBN: 19894023. Pag (2), párrafo (3). Ministerio de Educación Nacional. (2020). Guía de Colaboración Familiar en la Educación Inicial ISBN: 978-958-5134-18-5. Ministerio de Educación Nacional. (2021). Políticas y Estrategias para la Educación Inicial ISBN: 978-958-5134-17-8 Ministerio de Educación Nacional. (2019). Tecnologías en la Educación Inicial: Guía para Educadores y Familias. ISBN: 978-958-5134-19-2. Follari, Roberto. (1996). ¿Ocaso de la escuela? MAGISTERIO DDL UÍO VII LA PIATA. ISBN: 950-550-208-7. Pag (4), párrafo (5). Calvo, María Isabel, Verdugo, Miguel Ángel, y Amor, Antonio Manuel. (2016). *La Participación Familiar es un Requisito Imprescindible para una Escuela Inclusiva*. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. Pag (105), párrafo (1 del capítulo 3). Moreno Rodríguez, María del Carmen y Cuberto Rodríguez, Rosario. (2001). *Relaciones sociales familia, escuela, compañeros, años preescolares*. ALJIBE. ISBN: 8420665304. Pag(2), párrafo (1)Díaz, Carlos. (2005). La FAMILIA. introducción general. Desclée De Brouwer. ISBN: 978-84-271-3960-2. Pag(13), párrafo (1). |
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Bolaños Torres, Bertha Isabelvirtual::4643-1Coneo Hernández, Brenda MarcelaMancera Fernández, Camila AndreaMaldonado Fernández, María del Socorrovirtual::4644-1Orozco Camacho, Nidia Esthervirtual::4671-1Grupo Interdisciplinario de Investigación en Educación y Pedagogía (GIEP) (Cartagena)2025-08-25T16:47:50Z2025-08-25T16:47:50Z2025Participación de los padres de familia en la educación inicial, es el título que tiene esta investigación para optar por el título de licenciatura en educación infantil, su propósito principal se centró en analizar las formas de participación de los padres de familia en la educación inicial de sus hijos (as). Este proyecto, se abordó desde el método etnográfico, se utilizaron técnicas como la observación y la revisión documental, las cuales nos permitieron usar como instrumentos el diario de campo y las fichas bibliográficas. Cabe resaltar que los referentes teóricos se abordaron desde el proyecto la participación de los padres de familia en la escuela para comprender la categoría que se involucra en el proceso educativo de sus hijos. Lo anterior, posibilitó llegar a la siguiente conclusión la cual tuvo como objetivo general analizar las formas de participación de los padres en el proceso educativo de sus hijos en la escuela, partiendo de la convicción de que su rol es determinante para el desarrollo integral de los niños y niñas.Parental Participation in Early Childhood Education is the title of this research project, which is used for the Bachelor's degree in Early Childhood Education. Its main purpose was to analyze the forms of parental participation in their children's early childhood education. This project was approached using an ethnographic method, utilizing techniques such as observation and document review, which allowed us to use field diaries and bibliographic records as instruments. It is worth noting that the theoretical framework for the project was the participation of parents in school, in order to understand the category involved in their children's educational process. This led to the following conclusion, whose general objective was to analyze the forms of parental participation in their children's educational process at school, based on the conviction that their role is crucial for the comprehensive development of children.PregradoLicenciado en Educación InfantilSedes::Cartagena::Línea de investigación desarrollo humano y contextos educativos121 páginasapplication/pdfConeo Hernández, B. M. & Mancera Fernández, C. A. (2025). La participación de los padres de familia en la educación inicial. [Trabajo de grado de Licenciatura en Educación Infantil]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena, Colombia.https://hdl.handle.net/10819/29073spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de EducaciónCartagenaLicenciatura en Educación InfantilPáez Martínez, Ruth, y Meza Rueda, José Luis. (2016). Familia, escuela y desarrollo humano*. Kimpres S. A. S. ISBN: 9789588939575. Pag (40), párrafo (4).Domínguez Martínez, Sofía. (2016). La Educación, cosa de dos: La escuela y la familia. ISBN: 19894023. Pag (2), párrafo (3).Ministerio de Educación Nacional. (2020). Guía de Colaboración Familiar en la Educación Inicial ISBN: 978-958-5134-18-5.Ministerio de Educación Nacional. (2021). Políticas y Estrategias para la Educación Inicial ISBN: 978-958-5134-17-8Ministerio de Educación Nacional. (2019). Tecnologías en la Educación Inicial: Guía para Educadores y Familias. ISBN: 978-958-5134-19-2.Follari, Roberto. (1996). ¿Ocaso de la escuela? MAGISTERIO DDL UÍO VII LA PIATA. ISBN: 950-550-208-7. Pag (4), párrafo (5).Calvo, María Isabel, Verdugo, Miguel Ángel, y Amor, Antonio Manuel. (2016). *La Participación Familiar es un Requisito Imprescindible para una Escuela Inclusiva*. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva. Pag (105), párrafo (1 del capítulo 3).Moreno Rodríguez, María del Carmen y Cuberto Rodríguez, Rosario. (2001). *Relaciones sociales familia, escuela, compañeros, años preescolares*. ALJIBE. ISBN: 8420665304. Pag(2), párrafo (1)Díaz, Carlos. (2005). La FAMILIA. introducción general. Desclée De Brouwer. ISBN: 978-84-271-3960-2. Pag(13), párrafo (1).info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/370 - EducaciónTesis - licenciatura en educación infantilEducación inicialPadres e hijos - educaciónRelación familia y escuelaRelación padres - hijosEscuelaFamiliaPadresDocenteEducaciónSchoolFamilyParentsTeachingEducationLa participación de los padres de familia en la educación inicialTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad cientifíca y AcadémicaPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001047558virtual::4643-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000155614virtual::4644-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000317110virtual::4671-1https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000317110https://scholar.google.es/citations?user=RmwtLucAAAAJ&hl=es&oi=aovirtual::4643-1https://scholar.google.com/citations?user=JJU0ZZYAAAAJ&hl=esvirtual::4644-1https://scholar.google.es/citations?view_op=new_articles&hl=es&imq=Nidia+Esther+Orozco+Camacho#virtual::4671-1https://scholar.google.es/citations?view_op=new_articles&hl=es&imq=Nidia+Esther+Orozco+Camacho#0000-0001-8621-8489virtual::4643-10000-0002-3566-0725virtual::4644-10000-0003-4614-3659virtual::4671-10000-0003-4614-365983ff6aa1-b0a4-4a7e-8cc4-5320a6c12012virtual::4643-183ff6aa1-b0a4-4a7e-8cc4-5320a6c12012virtual::4643-16cd9e783-3b1e-436e-9895-8a9f8e0fb489virtual::4644-17b1fe8e8-bdf9-40c7-9a44-7bacf10c6008virtual::4671-17b1fe8e8-bdf9-40c7-9a44-7bacf10c60086cd9e783-3b1e-436e-9895-8a9f8e0fb489virtual::4644-17b1fe8e8-bdf9-40c7-9a44-7bacf10c6008virtual::4671-1ORIGINALFormato_Publicación_La participación de los padres de familia_Brenda Coneo H_2025 .pdfFormato_Publicación_La participación de los padres de familia_Brenda Coneo H_2025 .pdfapplication/pdf213663https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/cf9d8a5c-03b5-452b-b43e-c7273a4d7e10/download29b52b9d4e73d589d58d4e2946d22addMD51La participación de los padres de familia en la educación inicial_Camila Mancera F_2025.pdfLa participación de los padres de familia en la educación inicial_Camila Mancera F_2025.pdfapplication/pdf480028https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/2ded0789-52c5-4865-8efa-299008f0062b/download8731b5c12a0dafb9c2f1e6b3f5c35027MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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