Criterios para la implementación del Project Excellence Model (IPMA)
El project excellence model (pem) es un modelo que busca medir y mejorar los procesos de dirección y ejecución de proyectos en las organizaciones orientadas a proyectos, estimulando el mejoramiento continuo a través de la innovación y el aprendizaje. el pem establece nueve criterios para realizar el...
- Autores:
-
Gutiérrez Fuentes, Diana Lorena
Páez Rodríguez, Alejandro
Valencia Barragán, Camilo Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/2313
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/2313
- Palabra clave:
- Pem
Calidad Efqm
Gestión de proyectos
Administración de proyectos
Estudios de casos
Control de proyectos
Dirección de proyectos
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El project excellence model (pem) es un modelo que busca medir y mejorar los procesos de dirección y ejecución de proyectos en las organizaciones orientadas a proyectos, estimulando el mejoramiento continuo a través de la innovación y el aprendizaje. el pem establece nueve criterios para realizar el seguimiento y control a los proyectos, organizados en tres enfoques: la evaluación de los resultados, la dirección de los proyectos y la innovación y aprendizaje en los proyectos. este trabajo identifica los nueve criterios y veintidós subcriterios que permiten la implementación del modelo pem. los autores desarrollan un diagrama que ilustra cuatro tópicos: el contexto del pem, identifica ¿qué? ¿cuándo? ¿cómo? se implementa, enuncia los criterios e identifica los aspectos más importantes por las cuales las organizaciones se motivan para implementar el pem. el pem adaptada los principios de la gestión de calidad de las organizaciones funcionales a la ejecución de proyectos y por esta razón equilibra la satisfacción del cliente, el superar las expectativas de los interesados y la dirección de proyectos, el pem es un modelo sistémico que permite identificar métodos innovadores y transferibles a otros |
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Comunidad Científica y AcadémicaRojas Alvarado, Ronald Joanny707259df-eb44-4ec5-bf5d-0315327c15d5-1Gutiérrez Fuentes, Diana Lorena26e5f60f-150e-43f0-9cd6-e8622189708c-1Páez Rodríguez, Alejandro10800b9e-228b-440c-85e6-5993b53818bc-1Valencia Barragán, Camilo Albertodbaba23f-9de8-426b-8095-9689ffd5ec1f-12015-02-05T17:12:04Z2015-02-05T17:12:04Z20142015El project excellence model (pem) es un modelo que busca medir y mejorar los procesos de dirección y ejecución de proyectos en las organizaciones orientadas a proyectos, estimulando el mejoramiento continuo a través de la innovación y el aprendizaje. el pem establece nueve criterios para realizar el seguimiento y control a los proyectos, organizados en tres enfoques: la evaluación de los resultados, la dirección de los proyectos y la innovación y aprendizaje en los proyectos. este trabajo identifica los nueve criterios y veintidós subcriterios que permiten la implementación del modelo pem. los autores desarrollan un diagrama que ilustra cuatro tópicos: el contexto del pem, identifica ¿qué? ¿cuándo? ¿cómo? se implementa, enuncia los criterios e identifica los aspectos más importantes por las cuales las organizaciones se motivan para implementar el pem. el pem adaptada los principios de la gestión de calidad de las organizaciones funcionales a la ejecución de proyectos y por esta razón equilibra la satisfacción del cliente, el superar las expectativas de los interesados y la dirección de proyectos, el pem es un modelo sistémico que permite identificar métodos innovadores y transferibles a otrosRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/2313spaIngenieriasEspecializacion en Gestion Integral de ProyectosCaliPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CaliBiblioteca USB, Cali. TT658.404 G984c CD-ROMBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraPemCalidad EfqmGestión de proyectosAdministración de proyectosEstudios de casosControl de proyectosDirección de proyectosEspecialista en Gestión Integral de ProyectosCriterios para la implementación del Project Excellence Model (IPMA)Trabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdfCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdfTrabajo de Gradoapplication/pdf581642https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/79bd505f-8982-4746-b6f6-c2ebbadbd493/download586362352afa42596fc82ccbd658276eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82111https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/71368179-0c49-4699-9442-1fc1920dee20/downloadc810740ad85d8bb23e302c0c1ecdebc0MD52TEXTCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdf.txtCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdf.txtExtracted texttext/plain39325https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/35a0ad53-f6cf-4179-bdca-937e01f5ffdb/downloadc6cf3b584149e06e6c01bb3d8cbc9328MD53THUMBNAILCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdf.jpgCriterio_Proyect_Excellence_Model_Ipma_Gutiérrez_2014.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13961https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/36f5b466-a4cb-489f-9b0d-8f00d6f3ec3a/download8723bb1f6caba00344b7ca63f2b86928MD5410819/2313oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/23132023-02-23 16:24:40.56https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |