La importancia histórica de L. S. Vygotsky: “La Psicología del arte” y algunos problemas de la Psicología y Pedagogía Moderna.

El artículo trata de la importancia de la obra de  L.S. Vigotsky: "La Psicología del Arte", en la actualidad. Al respecto, la falta de claridad en la modernidad,  condujo a que se planteara la problemática de los niños y la evolución cultural de los jóvenes. La Teoría cultural e hi...

Full description

Autores:
Khinkanina, Alla
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25591
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/25591
https://doi.org/10.21500/20112084.661
Palabra clave:
Cultural-historical psychology
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psychological-pedagogical processes
The Psychology of Art
psychology of the child’s development
L. S. Vygotsky.
Psicología cultural-histórica
juego
procesos psicológicos y pedagógicos
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L. S. Vygotsky.
Rights
openAccess
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description El artículo trata de la importancia de la obra de  L.S. Vigotsky: "La Psicología del Arte", en la actualidad. Al respecto, la falta de claridad en la modernidad,  condujo a que se planteara la problemática de los niños y la evolución cultural de los jóvenes. La Teoría cultural e histórica de L.S. Vygotsky aborda  este problema de forma particular; es la influencia del arte y la cultura en los procesos psicológicos y pedagógicos, un aspecto fundamental para  la evolución de la personalidad. El enfoque de L.S. Vygotsky surge en un período histórico conflictivo e inestable en la Unión Soviética como una propuesta  interesante y promisoria.  Esta postura teórica deriva indudablemente en una elección  ética entre el bien y el mal.
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The shortage of ideal values is the reality of this time that in a certain way arises the issues of children and young people’s cultural evolution. Cultural and historic theory of L. S. Vygotsky touches this problem in a special way. It is the influence of art and culture, psychological and pedagogical processes that is a key element of the personality’s evolution. L. S. Vygotsky’s approach that appeared at a historic period of disturbances in the Soviet state is a fructiferous tree. This tree has a special branch that is an ethical choice between the good and evil.application/pdf10.21500/20112084.6612011-79222011-2084https://hdl.handle.net/10819/25591https://doi.org/10.21500/20112084.661engUniversidad San Buenaventura - USB (Colombia)https://revistas.usb.edu.co/index.php/IJPR/article/download/661/463912857International Journal of Psychological ResearchAllakhverdov, V. M. (2001). Psychology of Art: Essays on mystery of emotional impact works of art. St. Petersburg: Publisher DNA.Bratus, B. S. (1999). The Ideal as a Result of the Ideal. Collection of Papers. Retrieved from http://www.experiment.lv/rus/biblio/pervie_4tenija/p4_bratusj.htmEizenshtein, S. M. (2002). Psychological issues of art. Moscow: Meaning.Elkonin, D. B. (1984). Collected Psychological Papers. Moscow: Pedagogy.Khinkanina, A. L. (2010). Problem of Ideal in Modern Humanities. Vestnik VyatGU, 3(3), 141-151.Khinkanina, A. L. (2011). The Importance of Lev Vygotsky’s Theory of Art for the Formation of Modern Ideas of Child Development. First b International Congress on Child and Adolescent Psychology (ICCAP) Cross-Cultural and Islamic Approach. Book of Abstracts, 27, 169-175.Kudryavaya, N. V. (1999). Axiology of Pedagogics of L. N. Tolstoy. Pedagogy Journal, 7, 85-93.Kudryavtsev, V. T. (2009). Personal Growth as a Problem of Humanitarian Knowledge from the Theorist Psychologist Point of View. Naberezhnye Chelny: NGPI.Leontyev, A. N. (1968). Introductory article. 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Vygotsky: “La Psicología del arte” y algunos problemas de la Psicología y Pedagogía Moderna.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml2638https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/a1d549e5-7e6b-44d6-a9a9-fc5cdd4691ba/downloadd79ae7475acd2218c75f1dd41f582a47MD5110819/25591oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/255912025-07-31 11:10:39.693https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.com

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