En el cincuentenario del DUOC: Una acción concreta para acortar las brechas educacionales y laborales. Chile
A finales del año 2018 se recordaron 50 años de la fundación del Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- en la Pontificia Universidad Católica de Chile, organización surgida a partir de la acción decidida de tres dirigentes estudiantiles del Instituto Pedagógico, alumnos de Pedagogía en F...
- Autores:
-
Caiceo Escudero, Jaime
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/27171
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/27171
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- Palabra clave:
- Popular Education
Popular Promotion
Technical-Vocational Education
Educación popular
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Educación técnico-profesional
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A finales del año 2018 se recordaron 50 años de la fundación del Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- en la Pontificia Universidad Católica de Chile, organización surgida a partir de la acción decidida de tres dirigentes estudiantiles del Instituto Pedagógico, alumnos de Pedagogía en Filosofía, de esa universidad. La labor inicial del DUOC iba en favor de los más desposeídos y que se deseaba entregarles herramientas para su crecimiento personal y laboral. Esta acción obedecía a la Reforma Universitaria iniciada el 11 de agosto de 1967 en esa organización perteneciente a la Iglesia Católica. Aún hoy subsiste esta institución, aunque ha variado en su objetivo inicial. |
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Bagá, Juan, Pbro. (2016). “Entrevista a Primer Director Ejecutivo del DUOC” en Observatorio DUOC UC, Boletín N° 16. Santiago de Chile, pp. 16-17. Biblioteca del Congreso Nacional (1976). “Decreto 205”. Diario Oficial, N° 29.463 del 25 de mayo. Santiago de Chile. Caiceo, Jaime (2006). “El Duoc y su Aporte a la Educación de los Obreros y Campesinos Chilenos Durante la Primera Década de Existencia (1968-1978)”. Revista de Educação, Nº 20, Campinas, pp. 121-136. Caiceo, Jaime (2008a). “El Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- y su Aporte a la Educación de la Mujer Pobladora y Campesina durante la década del 70, del siglo pasado, en Chile”. El Pajar. Cuaderno de Etnografía Canaria, II Época, Nº 25, agosto. Islas Canarias, pp. 182-187. Caiceo, Jaime (2008b). "Los Orígenes del Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- de la Pontificia Universidad Católica de Chile". 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Aún hoy subsiste esta institución, aunque ha variado en su objetivo inicial.At the end of 2018, 50 years were remembered since the founding of the Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- at the Pontificia Universidad Católica de Chile, an organization that arose from the determined action of three student leaders of the Instituto Pedagógico, students of Philosophy Pedagogy, of that university. DUOC's initial work was in favor of the most disadvantaged students, who wanted to provide them with tools for their personal and professional growth. This action obeyed the University Reform initiated on August 11, 1967 in this organization belonging to the Catholic Church. This institution still exists today, although its initial objective has changed.application/pdf10.21500/16578031.60602665-33541657-8031https://hdl.handle.net/10819/27171https://doi.org/10.21500/16578031.6060spaUniversidad de San Buenaventurahttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/download/6060/4705Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio5613222El Ágora USBBagá, Juan, Pbro. (2016). “Entrevista a Primer Director Ejecutivo del DUOC” en Observatorio DUOC UC, Boletín N° 16. Santiago de Chile, pp. 16-17.Biblioteca del Congreso Nacional (1976). “Decreto 205”. Diario Oficial, N° 29.463 del 25 de mayo. Santiago de Chile.Caiceo, Jaime (2006). “El Duoc y su Aporte a la Educación de los Obreros y Campesinos Chilenos Durante la Primera Década de Existencia (1968-1978)”. Revista de Educação, Nº 20, Campinas, pp. 121-136.Caiceo, Jaime (2008a). “El Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- y su Aporte a la Educación de la Mujer Pobladora y Campesina durante la década del 70, del siglo pasado, en Chile”. El Pajar. Cuaderno de Etnografía Canaria, II Época, Nº 25, agosto. Islas Canarias, pp. 182-187.Caiceo, Jaime (2008b). "Los Orígenes del Departamento Universitario Obrero Campesino -DUOC- de la Pontificia Universidad Católica de Chile". Perspectivas Educacionales, Nº 8, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Santiago de Chile, pp. 13/32.Caiceo, Jaime (2008c). “El DUOC en Chile y el Aporte a la Educación Rural en sus Inicios Fundacionales”, pp. 407-433 en López, Oresta & González, Teresa (Coordinadoras) Educación Rural en Iberoamérica. Experiencia Histórica y Construcción de Sentido. Madrid: Anroart Ediciones.Caiceo, Jaime (2009a). “El DUOC como expresión de la Educación Popular en la Década del 60 en Chile”. Cadernos de História da Educação, Vol. 8(2), Universidade de Uberlândia, pp. 313-326.Caiceo, Jaime (2009b). “El DUOC en Chile y el Aporte a la Educación Rural en sus Inicios Fundacionales”, pp. 407-433 en López, Oresta y González, Teresa (Coordinadoras) Educación Rural en Iberoamérica. Experiencia Histórica y Construcción de Sentido. Madrid: Anroart Ediciones.Caiceo, Jaime (2015). “Patricio Cariola Barroilhet y su Aporte a la Renovación Pedagógica en la Segunda Mitad del Siglo XX en Chile”. Revista História da Educação, V. 19(47), Universidade Federal do Río Grande do Sul, pp. 149-174.Caiceo, Jaime (2016a). La Pedagogía de Dewey en Chile: Su Presencia, a través de sus Discípulos, durante el Siglo XX. Santiago de Chile: Departamento de Contabilidad y Auditoría y Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile.Caiceo, Jaime (2016b). “Entrevista a Jaime Caiceo Escudero, Fundador DUOC” en Observatorio DUOC UC, Boletín N° 16. Santiago de Chile, pp. 18-22.Caiceo, Jaime (2020). “Sistema Escolar Chileno: Principales Políticas Públicas (1990-2017)”. Revista Quaestio, v. 22(1), Universidade de Sorocaba, SP, pp. 117-144.Caiceo, Jaime & Navarro, Iván (2008). DUOC: Un Sueño Estudiantil Hecho Realidad. Patrocinado por la Vicaría de la Pastoral Social y de los Trabajadores del Arzobispado de Santiago. Avales Académicos: Pontificia Universidad Católica Argentina y Sociedad Chilena de Historia de la Educación. Santiago de Chile: Imprenta Madrid.Caiceo, Jaime (2018). “El Porqué del Desarrollo Insuficiente de la Filosofía de las Ciencias Sociales”. El Futuro del Pasado, N° 9, Editorial FahrenHouse, Salamanca, España, pp. 393-418. http://dx.doi.org/10.14516/fdp.2018.009.001.014Casanova, Nicolás; González, Diego & Salas, Sergio (2019). DUOC UC - 50 Años de Historia. Santiago de Chile: Ediciones Memoria y Cultura, Ograma Impresores.Donoso, Sebastián; Marshall, Enrique; Wheland, Gerard (1975). Presentación de los Resultados del Primer Cuestionario del Estudio de Seguimiento de Alumnos. Santiago de Chile: CIDE.Donoso, Sebastián (2016). “Entrevista al Consultor externo. Participó en el primer equipo que analizó el funcionamiento de DUOC” en Observatorio DUOC UC, Boletín N° 16. Santiago de Chile, pp. 26-30.Hurtado, Jacqueline (2010). Metodología de la Investigación. 4ª ed., Bogotá - Caracas: Quirón Ediciones.Larraín, Fanor (1976). Estudio de Seguimiento Ocupacional de Egresados de la Fundación DUOC 1974-1975. Santiago de Chile: DUOC.Ministerio de Educación (1968). La Educación de Adultos en Chile, Santiago de Chile: Mineduc.Nácar, Eloino & Colunga, Alberto (1965). Sagrada Bíblia. Madrid: Biblioteca de Autores Cristianos.Navarro, Iván (2016). “Entrevista a Iván Navarro Abarzúa, Fundador DUOC” en Observatorio DUOC UC, Boletín N° 16. Santiago de Chile, pp. 22-25.Pérez, Juan Manuel & Williamson, Guillermo (1979). 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Santiago de Chile: Departamento de Ejecución de la Fundación DUOC.El Ágora USB - 2022info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eshttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/6060Popular EducationPopular PromotionTechnical-Vocational EducationEducación popularPromoción PopularEducación técnico-profesionalEn el cincuentenario del DUOC: Una acción concreta para acortar las brechas educacionales y laborales. ChileOn the 50th Anniversary of DUOC: A Concrete Action to Bridge the Educational and Labor Gaps in ChileArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPublicationOREORE.xmltext/xml2571https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4f0877b0-4322-4282-90ae-58b00c5991e1/download67f9a8988c310932f97f7585755d29b7MD5110819/27171oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/271712025-08-21 16:59:37.03https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.eshttps://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.com |
