Prácticas curriculares para una convivencia y cultura de paz positiva

Las prácticas curriculares de la escuela tradicional aún siguen vigentes en el bordaje y manejo de las conductas violentas y los conflictos escolares. La anterior situación contribuye con una cultura de paz negativa, ya que estas solo centran su atención en la violencia directa generada por los estu...

Full description

Autores:
Villalba Cano, Janner
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28914
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/28914
https://doi.org/10.21500/01212753.2952
Palabra clave:
Prácticas
currículo
convivencia
conflicto
violencia
paz
Rights
openAccess
License
Itinerario Educativo - 2017