Monitorización del aprendizaje en enfermería mediante el electroencefalograma y el Inventario de Motivación Intrínseca - IMI

Resumen — Los objetivos de este estudio fueron desarrollar el Laboratorio de Aprendizaje Inmersivo en Salud y Enfermería - LIASE, basado en los principales temas de bioseguridad en salud, y evaluar el proceso de aprendizaje de estudiantes de enfermería de pregrado de una universidad pública federal a través del Electroencefalograma (EEG) portátil Emotiv Insight 2.0, observación e Inventario de Motivación Intrínseca. La presente investigación contiene una metodología cualitativa-cuantitativa, exploratoria y experimental a partir de un laboratorio virtual piloto, desarrollado en el Mundo Virtual Inmersivo - IVW, representado en este estudio por Second Life - SL. La muestra estuvo compuesta por 17 estudiantes que estuvieron de acuerdo con los criterios de inclusión del estudio. Entre ellos, 9 estudiantes tenían señales EEG estables. Esos estudiantes fueron observados durante el monitoreo de la actividad cerebral por el EEG, y al final de la ruta de aprendizaje propuesta, llenaron el Inventario de Motivación Intrínseca. Inventario de Motivación Intrínseca (IMI). Los resultados se obtuvieron a través de la triangulación de los diferentes instrumentos de recolección y las variables - Estrés, Entusiasmo/Excitación, Compromiso, Enfoque/atención y Relajación, medidas y verificadas mediante el análisis de ondas cerebrales del algoritmo Emotiv, algoritmo que corresponde a las métricas de rendimiento cerebral.

• Autores: Cardoso, Karen; Zaro , Milton Antônio
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: eng
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28998
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/28998; https://doi.org/10.21500/20112084.7361
• Palabra clave: Biological Risk Containment; Nursing Education; Virtual Labs; Neuroeducation; Simulation Training; Contención de riesgo biológico; Educación en enfermería; Laboratorios virtuales; Neuroeducación; Entrenamiento con simulación
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2