Sistema interactivo con realidad aumentada enfocado en promover los patrimonios culturales e históricos de una ciudad

The present degree project approaches the development of an interactive system in the form of a mobile application (app), implementing in it a visual mechanism such as augmented reality (AR) and a geolocation system, so that, in a striking way, people can manipulate the map, obtain information on cu...

Full description

Autores:
Tamayo Ortega, Anthony
Daza Cruz, Alejandro
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/7433
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/7433
Palabra clave:
Realidad aumentada
Aplicación móvil
Ciudad
Patrimonio
Augmented reality
Mobile application
City
Heritage
Sistemas interactivos de computador
Aplicaciones informáticas
Realidad aumentada
Rights
License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description The present degree project approaches the development of an interactive system in the form of a mobile application (app), implementing in it a visual mechanism such as augmented reality (AR) and a geolocation system, so that, in a striking way, people can manipulate the map, obtain information on cultural and historical heritage, and visualize different multimedia elements through their mobile phone. For the development, people who belonged to different roles were selected (national tourist, person from the city who does not know the patrimonies) and who represented the most likely users. The augmented reality was chosen as a fundamental support tool within the project since it provides a recreational way of learning about the patrimonies of a city. A survey was carried out to probe what users know about heritage as well as to consult statistics on the entrance of national tourists to the city of Cali and tourist tours were conducted to find out which are the most used routes when teaching them. An analysis of the map of the city was carried out to find out which is the area with the most assets and thus select the closest ones, generating an easy route to do and taking into account that both tourists and citizens know few assets, through of augmented reality it is possible to generate interest, therefore they learn about the city in a more interactive way.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaSuárez Campo, Jimmy9cf65bae-df9a-4203-8cfb-2edd7f7830c5-1Tamayo Ortega, Anthony1fe276b5-2b04-4e8f-a303-dba89bc8da17-1Daza Cruz, Alejandrof2696a5d-d559-43c9-be66-8a8d2491a999-12019-08-05T14:54:26Z2019-08-05T14:54:26Z20182019-07-23The present degree project approaches the development of an interactive system in the form of a mobile application (app), implementing in it a visual mechanism such as augmented reality (AR) and a geolocation system, so that, in a striking way, people can manipulate the map, obtain information on cultural and historical heritage, and visualize different multimedia elements through their mobile phone. For the development, people who belonged to different roles were selected (national tourist, person from the city who does not know the patrimonies) and who represented the most likely users. The augmented reality was chosen as a fundamental support tool within the project since it provides a recreational way of learning about the patrimonies of a city. A survey was carried out to probe what users know about heritage as well as to consult statistics on the entrance of national tourists to the city of Cali and tourist tours were conducted to find out which are the most used routes when teaching them. An analysis of the map of the city was carried out to find out which is the area with the most assets and thus select the closest ones, generating an easy route to do and taking into account that both tourists and citizens know few assets, through of augmented reality it is possible to generate interest, therefore they learn about the city in a more interactive way.El presente trabajo de grado aborda el desarrollo un sistema interactivo en forma de una aplicación móvil (app), implementando en ella un mecanismo visual como lo es la realidad aumentada (RA) y un sistema de geolocalización, para que, de una forma llamativa, las personas puedan manipular el mapa, obtener la información de los patrimonios culturales e históricos, y visualizar diferentes elementos multimedia a través de su teléfono móvil. Para el desarrollo se seleccionaron personas que pertenecieran a diversos roles (turista nacional, persona de la ciudad que no conozca los patrimonios) y que estos representaran a los más probables usuarios. Se escogió la realidad aumentada como una herramienta de apoyo fundamental dentro del proyecto puesto que proporciona una manera recreativa de aprender sobre los patrimonios de una ciudad. Se hizo una encuesta para sondear que tanto saben los usuarios sobre los patrimonios además de consultar estadísticas sobre el ingreso de turistas nacionales a la ciudad de Cali y se realizaron recorridos turísticos para saber cuáles son las rutas más usadas al momento de enseñarlos.Se realizó un análisis del mapa de la ciudad para saber cuál es el área que más posee patrimonios y de esta manera seleccionar los más cercanos, generando así un recorrido fácil de hacer y teniendo en cuenta que tanto turistas como ciudadanos conocen pocos patrimonios, por medio de la realidad aumentada es posible generar interés, por consiguiente aprenden sobre la ciudad de una forma más interactiva.pdf104 páginas: ilustracionesRecurso en lineaapplication/pdfA. Tamayo Ortega y A. Daza Cruz. “sistema interactivo con realidad aumentada enfocado en promover los patrimonios culturales e históricos de una ciudad”. (Trabajo de grado Ingeniería Multimedia). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Ingeniería, Cali, 2018.http://hdl.handle.net/10819/7433spaUniversidad de San BuenaventuraIngenieriasIngeniería MultimediaCaliAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2A. Di Serio, M.B. Ibáñez, C.D. Kloos “Impact of an augmented reality system on students’ motivation for a visual art course”, en Comput Educ, vol. 68 (2013), pp. 586-596. D. Ruiz “Realidad aumentada y Patrimonio Cultural: nuevas perspectivas para el conocimiento y la difusión del objeto cultural”, e-rph, Junio.2011 S. Gómez y J. Vázquez, “Explorapp Cali: Aplicación móvil sobre la cultura caleña para niños y niñas de 4 a 6 años”, trabajo de fin de grado, Univ. San Buenaventura, 2016. “Patrimonio cultural”, Real Academia Española, [RAE]. (2014) [En línea]. Disponible en:dle.rae.es/srv/fetch?id=SBOxisN. [Accedido: 31 –Mayo- 2018] “Datos sobre monumentos en Cali”, 2004. [En línea]. Disponible en:http://www.cali.gov.co/cultura/publicaciones/826/datos_sobre_monumentos_en_cali/.[Accedido: 31-Mayo-2018] “Parque de los poetas”, [En línea]. Disponible en:https://www.colombia.com/turismo/sitios-turisticos/cali/atractivos-turisticos/sdi212/53291/parque-de-los-poetas#! [Accedido: 31-Mayo-2018] Redacción de El País, “Plazoleta Jairo Varela, el orgullo de la caleñidad”. 2013 [En línea].Disponible en: http://www.elpais.com.co/cali/plazoleta-jairo-varela-el-orgullo-de-la-calenidad.html [Accedido: 31-Mayo-2018] “La Plazoleta Jairo Varela es muestra del florecimiento de Cali: Alcalde”. 2013 [En línea]Disponible en: https://bit.ly/2JfVEnh [Accedido: 31-Mayo-2018] “Datos sobre monumentos en Cali”, 2004. [En línea]. 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