Resignificación de la formación de maestros y maestras de la primera infancia de la licenciatura en educación preescolar de la Universidad de San Buenaventura

Esta investigación tiene como énfasis la resignificación de la formación de las maestras y maestros del programa de licenciatura en educación preescolar de la universidad de San Buenaventura, propiciando un alto en la historia del programa, para evidenciar su pertinencia con respecto a la infancia y a los cambios políticos y sociales que la atraviesan. Entre los aspectos metodológicos desarrollados durante la investigación, estuvio la revisión de la literatura y documentación institucional, se diseñaron y ejecutaron grupos focales para evidenciar las percepciones de estudiantes y docentes frente al programa, se retomaron algunos instrumentos de la autoevaluación del programa en el año 2005 y se analizó críticamente el programa a la luz de los nuevos planteamientos y propuestas de atención para la niñez.

• Autores: Cardona Castrillón, Jeidy Alejandra; Atehortúa Rendón, Martha Lucía
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/24461
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/24461
• Palabra clave: 370 - Educación; Formación de docentes; Actitudes del docente; Relación docente - estudiante; Universidad de San Buenaventura; Educación preescolar; Educación preescolar - Medellín; Niños; Autoevaluación; Educación superior
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