Las metáforas y las adivinanzas: Estudio comparativo entre dos entornos escolares

En este artículo se explora cómo los niños comprenden las metáforas contenidas en las adivinanzas populares de la región central de México. Para ello, se seleccionaron dos escuelas (una escuela pública y una privada) de la ciudad de Querétaro, México. En cada escuela se entrevistaron treinta estudia...

Full description

Autores:

Calderón Guerrero, Gabriela
Maldonado Ahumada, Cynthia Guadalupe
Soto Martínez, Martha Beatriz

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25892

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/25892
https://doi.org/10.21500/22563202.62

Palabra clave:

Metáfora
comprensión
adivinanzas
entornos educativos

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2