Bootcamp de innovación abierta en Instituciones de Educación Superior: una experiencia a través del aprendizaje basado en retos del territorio
Los Bootcamps de innovación abierta propician un ambiente favorable para la solución a desafíos identificados en el territorio. Es por esto que, el objetivo de este estudio fue analizar los beneficios e impactos del Bootcamp, realizado en la Universidad de Antioquia, seccional Bajo Cauca, en los par...
- Autores:
-
Mesa Gallego, Carolina
Hernández Ortiz, Jhon
López Sánchez, Jerri
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29045
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/29045
https://doi.org/10.21500/20275846.6524
- Palabra clave:
- Challenge-Based Learning
Bootcamp
Competences in Innovation and Entrepreneurship
Promotion of STi+E
Open Innovation
Subregions
Aprendizaje Basado en Retos
Bootcamp
Competencias en Innovación y Emprendimiento
Fomento de la CTi+E
Innovación Abierta
Subregiones
, Promotion of CTi+E
- Rights
- openAccess
- License
- Ingenierías USBMed - 2024
| Summary: | Los Bootcamps de innovación abierta propician un ambiente favorable para la solución a desafíos identificados en el territorio. Es por esto que, el objetivo de este estudio fue analizar los beneficios e impactos del Bootcamp, realizado en la Universidad de Antioquia, seccional Bajo Cauca, en los participantes. Se llevó a cabo una evaluación de los equipos en tres competencias clave: creatividad e innovación, trabajo en equipo y comunicación efectiva. La metodología consistió en el desarrollo de una ruta de formación a través de talleres experienciales, en los cuales participaron 46 estudiantes divididos en 14 equipos. Posteriormente, los equipos fueron evaluados por jurados mediante un cuestionario que incluyó secciones cuantitativas y cualitativas. Esto permitió valorar las competencias desarrolladas por los participantes del Bootcamp. Los resultados indicaron que trabajo en equipo fue la competencia más desarrollada por los estudiantes; además, las competencias fueron correlacionadas cuantitativa y cualitativamente, para más confiabilidad. Las conclusiones permiten identificar que la comprensión del reto y la generación de soluciones efectivas están estrechamente relacionadas y son cruciales para el aumento de la calificación por parte de los jurados. Esta conexión impulsa el desarrollo al abordar de manera integral las necesidades y desafíos regionales. |
|---|
