Profe, cuéntame una historia y yo te cuento otra: relación entre realidad y fantasía en la narración de niños y niñas del programa buen comienzo
Esta investigación partió de la pregunta por cómo los niños y niñas configuran la relación entre fantasía y realidad, por medio de los cuentos. En efecto, este trabajo se basa en los relatos de niños y niñas de cuatro a cinco años de edad, en la conversación con las madres comunitarias quienes conoc...
- Autores:
-
Santana Villera, Nory Cecilia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25225
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25225
- Palabra clave:
- 400 - Lenguas
Imaginación
Educación de niños
Cuentos infantiles
Hábitos de lectura
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Esta investigación partió de la pregunta por cómo los niños y niñas configuran la relación entre fantasía y realidad, por medio de los cuentos. En efecto, este trabajo se basa en los relatos de niños y niñas de cuatro a cinco años de edad, en la conversación con las madres comunitarias quienes conocen detalladamente las condiciones sociales y familiares de estos niños. Y el diálogo con diferentes autores tales como Jorge Larrosa y Bruno Bettelheim. |
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