Diseño, implementación y desarrollo de una estrategia de mejoramiento de la compresión de textos científicos con el apoyo de un aula en moodle

El siguiente proyecto, surge como respuesta a cómo las TIC facilitan el conocimiento científico a través de la comprensión lectora. Partiendo de la idea de que un nuevo modelo pedagógico apoyado en las TIC y el modelo constructivista, propicia el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo....

Full description

Autores:

Gamarra Núñez, Adriana Carolina
Sánchez Medina, Eydar Alfredo

Tipo de recurso:

Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:

2015

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/21313

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/21313

Palabra clave:

370 - Educación
TIC
comprensión lectora
conocimiento científico
secuencia didáctica
constructivismo
triangulación metodológica

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2