Capacidades físicas en futbolistas sordos y futbolistas oyentes
El fútbol es uno de los deportes más populares en todo el mundo, con aproximadamente 265 millones de futbolistas federados. Este deporte requiere una combinación de fuerza, resistencia, velocidad, agilidad y coordinación física para un desempeño exitoso en el campo. Es importante reconocer la divers...
- Autores:
-
Jaramillo Castaño, Cristian Camilo
Osorno Quiroz, José Manuel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/24531
- Palabra clave:
- 790 - Deportes, juegos y entretenimiento
Futbolistas federados
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El fútbol es uno de los deportes más populares en todo el mundo, con aproximadamente 265 millones de futbolistas federados. Este deporte requiere una combinación de fuerza, resistencia, velocidad, agilidad y coordinación física para un desempeño exitoso en el campo. Es importante reconocer la diversidad funcional en los deportistas, especialmente en el contexto de personas con discapacidad. Se han realizado modificaciones en los reglamentos deportivos para promover el deporte inclusivo, ofreciendo opciones como la participación mixta, deporte adaptado o convencional, y deporte participativo o de rendimiento. Colombia ha establecido su propia federación para deportistas sordos, la Federación Nacional de Deportes para Sordos (FECOLDES), en línea con tendencias internacionales. Sin embargo, se ha señalado la necesidad de integrar estas competencias para evitar la autoexclusión. Se plantea la pregunta sobre si existen diferencias en las capacidades físicas de deportistas sordos y oyentes. El objetivo es describir el estado actual de las capacidades físicas de adultos jóvenes sordos y oyentes que practican fútbol, con miras a desarrollar programas deportivos inclusivos. En los resultados se encontraron que en todos los test tanto los sordos como oyentes presentan condiciones similares, a diferencia del test de Cooper. En el grupo de los sordos existe correlación entre edad, velocidad y hombros y en el grupo de los oyentes se encontró que sí tienen mayor salto horizontal tienden a tener menor movilidad en el hombro derecho y un poco en el hombro izquierdo. |
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Álvarez Risco, A. (2020). Clasificación de las investigaciones. Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, Carrera de Negocios Internacionales. https://bit.ly/3KFKea9 Campoverde, C. & Tenesaca, Y. (2021). Revisión bibliográfica de los efectos del desarrollo de las direcciones condicionantes y coordinativas en la preparación física en el fútbol femenino. Trabajo de grado. Universidad de Cuenca, Ecuador. https://dspace.ucuenca.edu.ec/handle/123456789/37393 Carrizo, M. (2021). ¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión deportiva de personas con discapacidad? Lecturas: Educación Física Y Deportes, 26(275). https://www.efdeportes.com/efdeportes/index.php/EFDeportes/article/view/2818/1381 Castelo, J. (2019). Tratado general de fútbol: guía práctica de ejercicios de entrenamiento. Paidotribo. 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Sin embargo, se ha señalado la necesidad de integrar estas competencias para evitar la autoexclusión. Se plantea la pregunta sobre si existen diferencias en las capacidades físicas de deportistas sordos y oyentes. El objetivo es describir el estado actual de las capacidades físicas de adultos jóvenes sordos y oyentes que practican fútbol, con miras a desarrollar programas deportivos inclusivos. En los resultados se encontraron que en todos los test tanto los sordos como oyentes presentan condiciones similares, a diferencia del test de Cooper. En el grupo de los sordos existe correlación entre edad, velocidad y hombros y en el grupo de los oyentes se encontró que sí tienen mayor salto horizontal tienden a tener menor movilidad en el hombro derecho y un poco en el hombro izquierdo.Soccer is one of the most popular sports in the world, with approximately 265 million federated soccer players. This sport requires a combination of strength, endurance, speed, agility and physical coordination for a successful performance on the field. To physically prepare soccer players, it is essential to understand the fitness needs and design appropriate training plans. Physical abilities are divided into two categories: the inherent, determined by genetics, and those acquired, strengthened through training. It is important to recognize functional diversity in athletes, especially in the context of people with disabilities. Modifications have been made to sports regulations to promote inclusive sport, offering options such as mixed participation, adapted or conventional sport, and participatory or performance sport. Colombia has established its own federation for deaf athletes, the National Federation of Sports for the Deaf (FECOLDES), in line with international trends. However, the need to integrate these powers to avoid self-exclusion has been pointed out. The question arises as to whether there are differences in the physical capacities of deaf athletes and hearing. The objective is to describe the current state of the physical abilities of deaf young adults and listeners who play soccer, with a view to developing inclusive sports programs. Physical abilities are fundamental to sports performance, these are strength, speed, endurance and flexibility, which can be evaluated by field tests and body measurements. In the results, it was found that in all tests, both deaf and hearing people presented the similar conditions, unlike the Cooper test. In the deaf group there is a correlation between age, speed and shoulders and in the hearing group it was found that if they have a greater horizontal jump, they tend to have less mobility in the right shoulder and a little in the left shoulder.PregradoLicenciado en Educación Física y DeporteSedes::Medellín::Línea de investigación educación física, cuerpo y motricidad (Medellín)36 páginasapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/24531spaMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Física y Deporteinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Álvarez Risco, A. (2020). Clasificación de las investigaciones. Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, Carrera de Negocios Internacionales. https://bit.ly/3KFKea9Campoverde, C. & Tenesaca, Y. (2021). 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