Internacionalización en casa en la educación superior: Los retos de Colombia

Este artículo hace una revisión del concepto de Internacionalización en casa (IeC), a partir de sus distintas corrientes analíticas. Explora sus diferentes manifestaciones y se focaliza en la forma cómo las Instituciones de Educación Superior (IES) en Colombia han asumido y desarrollado dicho concepto. También presenta varias recomendaciones propuestas al Ministerio de Educación Nacional, en el marco de la definición de una Política de Internacionalización para la Educación Superior en Colombia. Este texto a su vez se articula con el trabajo desarrollado por la campaña Colombia Challenge Your Knowledge (CCYK), liderada por la Oficinas de Relaciones Internacionales (ORI) de las universidades colombianas acreditadas institucionalmente, a través del Estudio sobre la Internacionalización de la Educación Superior en Colombia y Modernización de Indicadores de Internacionalización del Sistema Nacional de Información de la Educación Superior

• Autores: Prieto Martínez, Luis David; Valderrama Guerra, Carolina; Allain-Muñoz, Sandra
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/22093
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/22093; https://doi.org/10.21500/23825014.2274
• Palabra clave: Internationalization at home; Internationalization of the curriculum; Double-degree programs; Bilingualism; Interculturality; International accreditations; Internacionalización en casa; Internacionalización del currículo; Dobles titulaciones; Bilingüismo; Interculturalidad; Acreditaciones internacionales.
• Rights: openAccess
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