Una aproximación a la rehabilitación neuropsicológica desde un enfoque integral

Universidad de San Buenaventura - Cali

Autores:
Blandón Sánchez, Luz Adriana
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3822
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/3822
Palabra clave:
Rehabilitación neuropsicológica
Dimensión afectiva
Psychotherapy
Cognitive dimension
Psicología educativa
Terapia cognoscitiva
Evaluación psicológica
Psicopedagogía infantil
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Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre. A., & Mejía, C. (2011). Hacia un modelo de intervención. Trabajo de Grado. Facultad de Psicología. Universidad de San Buenaventura, Cali, Colombia.Akhutina, T. (1997). Neuropsicología de las diferencias individuales en niños como base para la utilización de los métodos neuropsicológicos en la escuela. Escuela de la Salud. 4: p. 9-17.Carvajal, J., y Restrepo, A. (2013). 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