Formación para el trabajo, claves pedagógicas para la educación en Colombia

The following research was done from a documentary tracing, from different studies and authors that talk about the formation for the work in Colombia in the century XX. From this process an objective was raised which tries to: build in key of pedagogy a history of training for work in Colombia. The...

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Autores:
Areiza Goez, Edilson Fabián
Córdoba Robledo, Jhoan Manuel
Otálvaro Cardona, Héctor Alejandro
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/3344
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/3344
Palabra clave:
Formación para el trabajo
Cuerpo
Educación física
Pedagogía
Arqueología
Educación para el trabajo
Pedagogía
Cuerpo humano
Mente y cuerpo
Educación física
Ejercicio
Arqueología
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description The following research was done from a documentary tracing, from different studies and authors that talk about the formation for the work in Colombia in the century XX. From this process an objective was raised which tries to: build in key of pedagogy a history of training for work in Colombia. The qualitative method was used with a type of descriptive study and as instrument a tab of contents in which the information found was stored. The results of this research were the construction of three chapters which are: History of education in Colombia, the body in training for work, physical education and training for work. From an order of ideas and having many clear concepts it was possible to conclude that education contributes partially to the consolidation of a knowledge society.
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From an order of ideas and having many clear concepts it was possible to conclude that education contributes partially to the consolidation of a knowledge society.La siguiente investigación se realizó a partir de un rastreo documental, de diferentes estudios y autores que hablan sobre la formación para el trabajo en Colombia en el siglo xx .A partir de este proceso se planteó un objetivo el cual trata de: construir en clave de la pedagogía una historia de la formación para el trabajo en Colombia. Se utilizó el método cualitativo con un tipo de estudio descriptivo y como instrumento una ficha de contenidos en la cual se almacenó la información encontrada. Los resultados de ésta investigación fueron la construcción de tres capítulos los cuales son: Historia de la educación en Colombia, el cuerpo en formación para el trabajo, educación Física y formación para el trabajo. A partir de una orden de e ideas y al tener muchos conceptos claros se pudo concluir que la educación contribuye parcialmente a la consolidación de una sociedad del conocimiento.pdf46 páginasRecurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/3344spaEducaciónLicenciatura en Educación Fisica y DeportesMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguilar, L. (2003). Conversar para aprender. Gadamer y la educación. Revista Electrónica Sinéctica(23), 11-18.Ahren, E. (s.f.). El Desarrollo de la Educaion en Colombia 1820-1850. Obtenido de https://goo.gl/IJ5ZiXAlmonacid Fierro, A. (2012). La educación física como espacio de transformación social y educativa: perspectivas desde los imaginarios sociales y la ciencia de la motricidad humana. Estudios Pedagógicos(38), 177-190.Alvarez, P. 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