Llave maestra en la gestión de inventarios: una lúdica para el aprendizaje significativo en el campo ingenieril

Los juegos gerenciales se han aplicado en universidades y empresas, como herramienta pedagógica buscando aportar al desarrollo de competencias de manera lúdica y vivencial permitiendo la medición de experiencias basadas en la toma de decisiones, resultados de trabajo en equipo y lecciones aprendidas en el campo ingenieril. El presente artículo muestra una herramienta de aprendizaje lúdico que simula escenarios reales, en particular para aclarar, fortalecer y/o potencializar las competencias de los participantes en el campo de la ingeniería, puntualmente en el ámbito de la gestión de inventarios y la cadena de suministro. Comienza por la apropiación conceptual y trabajos relacionados con juegos, aprendizaje y gestión de inventarios, posteriormente se genera el despliegue del desarrollo lúdico considerando la definición técnica de la lúdica “Llave maestra”, la conformación de equipos, el paso a paso de juego, la evidencia de los resultados de aprendizaje, las conclusiones y los trabajos futuros. Dentro de los resultados esperados se tiene el fortalecer soft skills requeridas en el entorno empresarial, además de evidenciar el logro en niveles de enseñanza-aprendizaje, adquisición de herramientas para la resolución de problemas y la similitud de escenarios del sector productivo, a través de la generación de experiencias significativas generados por estrategias lúdicas.  

• Autores: Montoya Peláez, Mauricio; Aguirre Alvarez, Yenny Alejandra
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/29041
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/29041; https://doi.org/10.21500/20275846.6519
• Palabra clave: Inventory management; engineering competencies; teaching-learning; Engineering Education; games; scenario simulation; playful strategies; soft skills; Gestión de inventarios; competencias en ingeniería; enseñanza - aprendizaje; juegos; simulación de escenarios; estrategias lúdicas; soft skills
• Rights: openAccess
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