Autoconcepto académico, atribuciones causales en una muestra de estudiantes en condición de reintegro de una universidad privada de la ciudad de Cartagena: estudios de casos múltiples
La investigación titulada “Autoconcepto académico, atribuciones causales en una muestra de estudiantes en condición de reintegro” hace referencia a una indagación de la forma cómo los estudiantes de una universidad privada, del programa de psicología atribuyen sus éxitos y fracasos en su vida académ...
- Autores:
-
Cantillo Ruiz, Maria Camila
Ricaurte Valderrama, María Jose
Herrera Sanjulián, Wendy Johana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/8684
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/8684
- Palabra clave:
- Atribuciones causales
Fracasos académicos
Rendimiento académico
Reintegro académico
Tesis - psicología
Rendimiento académico - aspectos psicológicos
Atribución causal
Desempeño académico - aspectos psicológicos
Éxito académico
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- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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La investigación titulada “Autoconcepto académico, atribuciones causales en una muestra de estudiantes en condición de reintegro” hace referencia a una indagación de la forma cómo los estudiantes de una universidad privada, del programa de psicología atribuyen sus éxitos y fracasos en su vida académica, qué los motiva y qué es lo que posiblemente haga que su rendimiento académico se consolide de manera positiva o negativa. Dentro de los aspectos que se abordarán en la presente investigación se tiene: 1. Concepto que tiene uno de sí mismo. 2. Agentes académicos y atribuciones que reinciden en el fracaso académico de los estudiantes. 3. Predominio que tienen las atribuciones causales del educador en cuanto al desempeño de los estudiantes. Es por lo anterior que el presente proyecto se compone de unos capítulos, en el capítulo número uno, se desarrolla la problemática a tratar, con el fin de llegar a conocer los factores a los que los alumnos atribuyen con sus éxitos y fracasos. |
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Comunidad Científica y AcadémicaNoreña Correa, Manuel Fabiánvirtual::3088-1Cantillo Ruiz, Maria Camila1e4bd471-5a03-4d6b-bd94-2d01ec26148d-1Ricaurte Valderrama, María Joseef5e7413-4761-4354-a96b-7c541c67ff07-1Herrera Sanjulián, Wendy Johanafaea1588-70e9-4e59-b940-b9f003f39dfe-12022-03-07T16:18:25Z2022-03-07T16:18:25Z2020-10-122021-08-03La investigación titulada “Autoconcepto académico, atribuciones causales en una muestra de estudiantes en condición de reintegro” hace referencia a una indagación de la forma cómo los estudiantes de una universidad privada, del programa de psicología atribuyen sus éxitos y fracasos en su vida académica, qué los motiva y qué es lo que posiblemente haga que su rendimiento académico se consolide de manera positiva o negativa. Dentro de los aspectos que se abordarán en la presente investigación se tiene: 1. Concepto que tiene uno de sí mismo. 2. Agentes académicos y atribuciones que reinciden en el fracaso académico de los estudiantes. 3. 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Es por lo anterior que el presente proyecto se compone de unos capítulos, en el capítulo número uno, se desarrolla la problemática a tratar, con el fin de llegar a conocer los factores a los que los alumnos atribuyen con sus éxitos y fracasos.pdf49 páginas.Recurso en lineaapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10819/8684spaPsicologíaPsicologíaCartagenaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Universidad de San Buenaventura - CartagenaBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraAtribuciones causalesFracasos académicosRendimiento académicoReintegro académicoTesis - psicologíaRendimiento académico - aspectos psicológicosAtribución causalDesempeño académico - aspectos psicológicosÉxito académicoPsicólogoAutoconcepto académico, atribuciones causales en una muestra de estudiantes en condición de reintegro de una universidad privada de la ciudad de Cartagena: estudios de casos múltiplesTrabajo de grado - PregradoTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000330590virtual::3088-1https://scholar.google.es/citations?user=rcBLyNkAAAAJ&hl=esvirtual::3088-10000-0001-6476-629Xvirtual::3088-1d24ee622-0efe-469c-82cd-58ff0a3f75d2virtual::3088-1d24ee622-0efe-469c-82cd-58ff0a3f75d2virtual::3088-1ORIGINALAutoconcepto académico, atribuciones_ Maria Cantillo R_2020.pdfAutoconcepto académico, atribuciones_ Maria Cantillo R_2020.pdfapplication/pdf1218983https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/4445c2e6-2877-4707-ab53-06b3d17422bd/downloadeb49f3d80a1b841ef5991cfe1176cb5aMD51Formato Autorizacion_Autoconcepto académico, atribuciones_ Maria Cantillo R_2020.pdfFormato Autorizacion_Autoconcepto académico, atribuciones_ Maria Cantillo 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