Contribución a la politica de equidad de género para la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria Lasallista
Aunque se han observado avances significativos en la promoción de la equidad de género en distintos ámbitos, persisten desafíos que requieren una acción coordinada, especialmente en las instituciones de educación superior. Estas acciones deben centrarse en garantizar la igualdad de oportunidades en...
- Autores:
-
Hincapié Herrera, Paula
Gallejo Trejo, Valentina
Agudelo Sierra, Valeria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/13654
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/13654
- Palabra clave:
- 150 - Psicología
Política ambiental
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Aunque se han observado avances significativos en la promoción de la equidad de género en distintos ámbitos, persisten desafíos que requieren una acción coordinada, especialmente en las instituciones de educación superior. Estas acciones deben centrarse en garantizar la igualdad de oportunidades en los procesos de admisión, el desarrollo de currículos inclusivos, la investigación en temas de género y diversidad, así como asegurar condiciones equitativas para el personal. Con un enfoque participativo y respaldado por la evidencia, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo abordar estas problemáticas, con la intención de fomentar una mayor equidad de género y co-construir la política de género en la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria Lasallista. |
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Agudelo Sierra, V., Gallego Trejo, V., & Hincapié Herrera, P. (2024). Actividades realizadas para apoyar la Política de equidad de género para la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria Lasallista [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellín |
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Con un enfoque participativo y respaldado por la evidencia, el presente proyecto de investigación tiene como objetivo abordar estas problemáticas, con la intención de fomentar una mayor equidad de género y co-construir la política de género en la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria Lasallista.Although significant progress has been made in promoting gender equity in different areas, challenges remain that require coordinated action, especially in higher education institutions. These actions should focus on ensuring equal opportunities in admissions processes, developing inclusive curriculums, researching gender and diversity issues, as well as ensuring a level playing field for staff. With a participatory and evidence-based approach, this research project aims to address these issues, with the intention of fostering greater gender equity and co-constructing gender policy at the University of San Buenaventura, the University of Autónoma Latinoamericana and the Lasallista University Corporation.PregradoPsicólogoContextos y Subjetividades Contemporáneas24 páginasapplication/pdfAgudelo Sierra, V., Gallego Trejo, V., & Hincapié Herrera, P. (2024). Actividades realizadas para apoyar la Política de equidad de género para la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria Lasallista [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Medellínhttps://hdl.handle.net/10819/13654spaMedellínFacultad de PsicologíaMedellínPsicologíainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Andersson, E. R., Hagberg, C. E., & Hägg, S. (2021). Gender bias impacts top-merited candidates. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 6, e594424.Bryant, L. D., Burkinshaw, P., House, A. O., West, R. M., & Ward, V. (2017). Good practice or positive action? Using Q methodology to identify competing views on improving gender equality in academic medicine. BMJ Open, 7(8), e015973.Comisión Interamericana de Derechos Humanos, CIDH (2015). Violencia contra Personas Lesbianas, Gay, Bisexuales, Trans e Intersex en América.Colombia. Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, (2020). Mujeres y hombres: brechas de género en Colombia, https://goo.su/EdVOColombia. Ministerio de Educación Nacional MEN, (2018). Enfoque e identidades de género para los lineamientos de política de educación superior inclusiva. https://goo.su/9zXfEDe Villiers T, Duma S, Abrahams N (2021) “As young men we have a role to play in preventing sexual violence”: Development and relevance of the men with conscience intervention to prevent sexual violence. PLoS ONE 16(1): e0244550. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0244550.Fuentes Vásquez, L.Y. (2016) ¿Por qué se requieren políticas de equidad de género en la educación superior? Nómadas (44), 65-83.Jaramillo Sierra, I.C. y Buchely Ibarra, L.F. (coords.) (2020). Perspectivas de género en la educación superior: una mirada latinoamericana. Colombia: Universidad Icesi; Red Alas. DOI: https://doi.org/10.18046/EUI/ee.12.2020, 265-302.Jiménez Rodrigo, M.I. (2022). Políticas de igualdad de género e interseccionalidad: estrategias y claves de articulación. 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Global transitions, 3, 119–125. https://doi.org/10.1016/j.glt.2022.01.001Biblioteca USB Medellín (San Benito): TG-7361t150 - PsicologíaPolítica ambientalPolítica ColombianaPolíticaUniversidadEquidadGéneroCo-construirReferentesPolicyUniversityEquityGenderCo-buildReferentContribución a la politica de equidad de género para la Universidad de San Buenaventura, la Universidad Autónoma Latinoamericana y la Corporación Universitaria LasallistaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunicación Científica y AcadémicaPublicationhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001426925virtual::2449-1https://scholar.google.es/citations?user=tNjx8mMAAAAJ&hl=esvirtual::2449-10000-0002-5362-6723virtual::2449-1ed04653c-28c8-4184-ad1f-105f2c10100dvirtual::2449-1ed04653c-28c8-4184-ad1f-105f2c10100dvirtual::2449-1ORIGINALFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol Def.pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol Def.pdfapplication/pdf237908https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/33f673d7-4d0d-4730-bf78-e5b916b4fc6d/download265c9740bbd6435b4c22d0847c428634MD52Contribucion_Politica_Equidad_Hincapie_2024.pdfContribucion_Politica_Equidad_Hincapie_2024.pdfapplication/pdf220800https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/fca73037-220d-455e-b558-4416f3cc5b2e/downloadfcd227bb5e509f2d778d8ebd7e11ef26MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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