Pedagogía de la humanización: Estrategias didácticas para educar en el buen trato

Por tratarse de la aplicación del discurso, Estrategias didácticas para educar en el buen trato, es un capítulo esencial de la Pedagogía de la humanización. Ya son más de siete años reflexionando sobre la importancia de consolidar un discurso pedagógico centrado en el buen trato. Ahora es el momento...

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Autores:
Casallas Bohórquez, Luz Paola
Casallas Jerez, Pablo Alejandro
Herrera Castro, Gretta Ivonne
Zuluaga Moreno, Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11816
Acceso en línea:
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Palabra clave:
370 - Educación
Actitud
Pedagogía
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description Por tratarse de la aplicación del discurso, Estrategias didácticas para educar en el buen trato, es un capítulo esencial de la Pedagogía de la humanización. Ya son más de siete años reflexionando sobre la importancia de consolidar un discurso pedagógico centrado en el buen trato. Ahora es el momento de recordarles a padres de familia, docentes, medios de comunicación, políticos, académicos y, naturalmente, a los menores de edad, que sí es posible educar sin castigar, sin amenazar, sin agredir, sin gritar, sin humillar, sin deteriorar el tejido social, sin quitarles a los niños aquello a lo que tienen derecho.
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spelling Romero Ibáñez, Pablo De Jesús6905f321-6ce8-4c77-ac4b-766279d23342-1Casallas Bohórquez, Luz Paolae3a6757c-3e39-4580-a7fc-7286ec5109ec-1Casallas Jerez, Pablo Alejandrod8e4c472-0214-4378-81be-645129c7289e-1Herrera Castro, Gretta Ivonne3e63ac5a-3caa-4335-8f75-2779163bb202-1Zuluaga Moreno, Carolinacb8da024-3da5-4f45-b596-66880f49b2e7-12023-06-26T15:24:52Z2023-06-26T15:24:52Z2008Por tratarse de la aplicación del discurso, Estrategias didácticas para educar en el buen trato, es un capítulo esencial de la Pedagogía de la humanización. Ya son más de siete años reflexionando sobre la importancia de consolidar un discurso pedagógico centrado en el buen trato. Ahora es el momento de recordarles a padres de familia, docentes, medios de comunicación, políticos, académicos y, naturalmente, a los menores de edad, que sí es posible educar sin castigar, sin amenazar, sin agredir, sin gritar, sin humillar, sin deteriorar el tejido social, sin quitarles a los niños aquello a lo que tienen derecho.Because it deals with the application of the discourse, Didactic Strategies to educate in good treatment, is an essential chapter of the Pedagogy of humanization. They have been reflecting on the importance of consolidating a pedagogical discourse focused on good treatment for more than seven years. Now is the time to remind parents, teachers, the media, politicians, academics and, naturally, minors, that it is possible to educate without punishing, threatening, attacking, yelling, humiliating, without deteriorating the social fabric, without taking away from children what they have a right to.PregradoEspecialista en Pedagogía y Docencia Universitaria446 páginasapplication/pdfinstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11816spaUniversidad de San BuenaventuraBogotáFacultad de Humanidades y Ciencias de la EducaciónEspecialización en Pedagogía y Docencia UniversitariaABREU, P. (2005) La importancia del juego recreativo en el contexto de la animación turística. Publicado en Semanario REGION® Del 15 al 21 de abril de 2005 - Año 15 - Nº 704. AGUDELO, H. (2004). Educar en los valores, talleres pedagógicos. Décima edición, Ed. Paulinas. 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