Cyberbullying: un mal uso en las nuevas tecnologías

El presente artículo contextualiza la problemática del matoneo virtual en el ambiente escolar. Inicialmente, se hace un breve recorrido por la historia del internet considerado un escenario de interacciones que integra visiones positivas y negativas para la sociedad. Luego, se introducen los conceptos de sociedad red y comunidad virtual haciendo énfasis en la forma como interactúan los internautas. Seguidamente, se hace un acercamiento al ambiente de las redes sociales, concentrándose en las redes sociales de amigos y la presencia de los escolares en este escenario donde pueden generase relaciones tanto de amistad como de agresión. Posteriormente, se presentan las redes sociales en el escenario escolar y el concepto de matoneo virtual como problemática presente allí. Finalmente, se exponen las conclusiones a manera de reflexión acerca de este tipo de violencia escolar y el papel que desempeña la escuela frente al diagnóstico, evaluación y creación de estrategias de prevención para este tipo de violencia entre pares.

• Autores: Betancourt Manjarrés, Jorge Albeiro; Cerón, Carlos Alberto; Ramírez Marroquín, Angélica
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/28795
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/28795; https://doi.org/10.21500/01212753.1409
• Palabra clave: Internet; social networks; cyberbullying; school violence; school.; Internet; redes sociales; violencia escolar; matoneo virtual; escuela.
• Rights: openAccess
• License: Itinerario Educativo - 2015