Aprendizagem organizacional e empreendedorismo social na atual configuração do mundo do trabalho
O seguinte artigo aborda a articulação entre dois conceitos atuais que se inscrevem no contexto laboral latino-americano, a Aprendizagem organizacional, processo cognitivo-social pelo qual os membros da organização constroem, estabelecem práticas e ideologias institucionalizadas. E, o Empreendedoris...
- Autores:
-
Medrano Coley, Valentina
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
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- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26067
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/26067
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- Palabra clave:
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Empreendedorismo Social
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O seguinte artigo aborda a articulação entre dois conceitos atuais que se inscrevem no contexto laboral latino-americano, a Aprendizagem organizacional, processo cognitivo-social pelo qual os membros da organização constroem, estabelecem práticas e ideologias institucionalizadas. E, o Empreendedorismo social como nova forma de configuração do trabalho que busca a transformação e emancipação social, se apresentando como um modelo de agenciamento alterno ao capitalismo. Este artigo foi realizado por meio de uma revisão de literatura, considerando como fontes principais, os periódicos e revistas latino-americanas inscritas nos campos de estudo, Psicologia e administração. |
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Antonello, C. S. (2005). A metamorfose da aprendizagem organizacional: uma revisão crítica. In R. Ruas, C. S. Antonello & L. H. Boff (Orgs.), Aprendizagem organizacional e competências (pp. 12-33). Porto Alegre: Artmed. Argyris, C., & Schön, S. (1978). Organizational Learning: A theory of Action Perspective. MA: Addison-Wesley. Ashoka empreendedores sociais., & McKinsey e Company. (Eds.). (2001). Empreendimentos sociais sustentáveis. São Paulo: Peirópolis. Bandura, A. (1982). Teoría del aprendizaje social. Madrid: Espasa-Calpe. Bose, M. (2004). Gestão de pessoas no terceiro setor (Dissertação de Mestrado). Universidade de São Paulo, Brasil. Dees, J. (2001). The Meaning of Social Entrepreneurship. Recuperado de https://goo.gl/jH1agx Dodgson, M. (1993). Organizational learning, a review of some literatures. Organization Studies, 14(3), 375-394. Duncan, R. B., & Weiss, A. (1979). Organizational Learning: Implications for Organizational Design. En B. Staw (Ed.), Research in Organizational Behavior (pp. 75-123). Greenwitch- CT: Jaipress. Easterby-Smith, M., & Araujo, L. (2001). Aprendizagem organizacional: oportunidades e debates atuais. In M. Easterby-Smith, J. Burgoyne & Araujo, L (Eds.), Aprendizagem organizacional e organizações de aprendizagem: desenvolvimento na teoria e na prática (pp. 15-34). São Paulo: Atlas. Feist, G., & Feist, J. (2008). Teorias da Personalidade. São Paulo: McGraw-Hill. Fiol, C. M., & Lyles, M. A. (1985).Organizational Learning. Academy of management review, 10(4), 809-813. Giddens, A. (2002). Modernidade e identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Hergenhan, B. R. (1982). An introduction to theories of Learning. NJ: Prentice-Hall. Johnson, S. (2000). Literature review on Social Entrepreneurship. Canada: Canadian Centre for Social Entrepreneurship. Loila, E., & Bittencourt, A. V. (2005). A produção acadêmica sobre Aprendizagem Organizacional no Brasil. RAC, 7, 181-201. Macksoud, S. (2002). El aprendizaje como cognición social en la experiencia del trabajo al nível organizacional. Puerto Rico: Psychikós. Marcuse, H. (1983). Eros y Civilización. Madrid: Sarpe. Nicholls, A. (2006). Playing the field: A new approach to the meaning of social entrepreneurship. Social Enterprise Journal, 2(1), 1-5. Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The Knowledge-creating Company. Oxford, UK: Oxford University Press. Oliveira, E. M. (2003). Empreendedorismo social no Brasil: fundamentos e estratégias (Tese de Doutorado). Universidade Estadual Paulista, São Paulo. Oliveira, E. M. (2004). O empreendedorismo social indutor de auto-organização no enfrentamento das questões sociais e no desenvolvimento integrado e sustentável: notas introdutórias e aproximativas-notas introdutórias. Informe GEPEC, 8(1), 1-17. Orr, J. (1990). Talking about machines: An ethnography of a modern job. NY: Cornell University. Pawlowsky, P. (2001) .The treatment of Organizational Learning in management science. In M. Dierkes, A. Berthoin Antal, J. Child & I. Nonaka (Eds.), Handbook of Organizational Learning and Knowledge (pp. 61-88) Oxford: Oxford University Press. Piaget, J. (1986). A epistemologia genética. São Paulo: Editora Abril S.A. Prange, C. (2001). Aprendizagem organizacional: desesperadamente em busca de teorias. In M. Easterby-Smith, J. Burgoyne & L. Araujo (Orgs.), Aprendizagem organizacional e organizações de aprendizagem: desenvolvimento na teoria e na prática (pp. 41-63). São Paulo: Atlas. Rosero, O. (2009). Emprendimiento y aprendizaje organizacional: Tendencias y perspectivas desde la psicologia organizacional y del trabajo (Tesis de maestría inédita). Universidad del Valle, Cali-Colombia. Silva, H. E., & Dutra, M. l. (2004). Talento empreendedor brasiliense: uma proposta de aprendizagem para os cursos de Administração. Trabalhoin oferecido na conferência de Internacional de pesquisa em empreendedorismo na América Latina, Rio de Janeiro-Brasil. Singer, P. (1997). Practical Ethics. Cambridge: Cambridge University Press. Singer, P. (2004). Um olhar diferente sobre a economia solidária. In: G. C. França-Filho & J. L. Laville (Eds.), A economia solidária: uma abordagem internacional (pp. 198-214). Porto Alegre: Editora da UFRGS Souza-Silva, J., & Schommer, P. C. A. (2008). Pesquisa em comunidades de prática: panorama atual e perspectivas futuras. Organizações e Sociedade, 15(44), 105-127. Vaill, P. (1996). Learning Away of Being. CA: Jossey-Bass Publishers. Weick, K. E., & Roberts, K. H. (1993). Collective mind in organizations: heedful interrelation on flight decks. Administrative Science Quarterly, 46(43), 81-357. |
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Medrano Coley, Valentina2015-06-01T00:00:00Z2025-07-31T17:11:56Z2015-06-01T00:00:00Z2025-07-31T17:11:56Z2015-06-01O seguinte artigo aborda a articulação entre dois conceitos atuais que se inscrevem no contexto laboral latino-americano, a Aprendizagem organizacional, processo cognitivo-social pelo qual os membros da organização constroem, estabelecem práticas e ideologias institucionalizadas. E, o Empreendedorismo social como nova forma de configuração do trabalho que busca a transformação e emancipação social, se apresentando como um modelo de agenciamento alterno ao capitalismo. Este artigo foi realizado por meio de uma revisão de literatura, considerando como fontes principais, os periódicos e revistas latino-americanas inscritas nos campos de estudo, Psicologia e administração.application/pdf10.21500/22563202.16882256-3202https://hdl.handle.net/10819/26067https://doi.org/10.21500/22563202.1688spaUniversidad de San Buenaventura Calihttps://revistas.usb.edu.co/index.php/GuillermoOckham/article/download/1688/17687816713Revista Guillermo de OckhamAntonello, C. S. (2005). A metamorfose da aprendizagem organizacional: uma revisão crítica. In R. Ruas, C. S. Antonello & L. H. Boff (Orgs.), Aprendizagem organizacional e competências (pp. 12-33). Porto Alegre: Artmed. Argyris, C., & Schön, S. (1978). Organizational Learning: A theory of Action Perspective. MA: Addison-Wesley. Ashoka empreendedores sociais., & McKinsey e Company. (Eds.). (2001). Empreendimentos sociais sustentáveis. São Paulo: Peirópolis. Bandura, A. (1982). Teoría del aprendizaje social. Madrid: Espasa-Calpe. Bose, M. (2004). Gestão de pessoas no terceiro setor (Dissertação de Mestrado). Universidade de São Paulo, Brasil. Dees, J. (2001). The Meaning of Social Entrepreneurship. Recuperado de https://goo.gl/jH1agx Dodgson, M. (1993). Organizational learning, a review of some literatures. Organization Studies, 14(3), 375-394. Duncan, R. B., & Weiss, A. (1979). Organizational Learning: Implications for Organizational Design. En B. Staw (Ed.), Research in Organizational Behavior (pp. 75-123). Greenwitch- CT: Jaipress. Easterby-Smith, M., & Araujo, L. (2001). Aprendizagem organizacional: oportunidades e debates atuais. In M. Easterby-Smith, J. Burgoyne & Araujo, L (Eds.), Aprendizagem organizacional e organizações de aprendizagem: desenvolvimento na teoria e na prática (pp. 15-34). São Paulo: Atlas. Feist, G., & Feist, J. (2008). Teorias da Personalidade. São Paulo: McGraw-Hill.Fiol, C. M., & Lyles, M. A. (1985).Organizational Learning. Academy of management review, 10(4), 809-813. Giddens, A. (2002). Modernidade e identidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Hergenhan, B. R. (1982). An introduction to theories of Learning. NJ: Prentice-Hall. Johnson, S. (2000). Literature review on Social Entrepreneurship. Canada: Canadian Centre for Social Entrepreneurship. Loila, E., & Bittencourt, A. V. (2005). A produção acadêmica sobre Aprendizagem Organizacional no Brasil. RAC, 7, 181-201. Macksoud, S. (2002). El aprendizaje como cognición social en la experiencia del trabajo al nível organizacional. Puerto Rico: Psychikós. Marcuse, H. (1983). Eros y Civilización. Madrid: Sarpe. Nicholls, A. (2006). Playing the field: A new approach to the meaning of social entrepreneurship. Social Enterprise Journal, 2(1), 1-5. Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The Knowledge-creating Company. Oxford, UK: Oxford University Press. Oliveira, E. M. (2003). Empreendedorismo social no Brasil: fundamentos e estratégias (Tese de Doutorado). Universidade Estadual Paulista, São Paulo. Oliveira, E. M. (2004). O empreendedorismo social indutor de auto-organização no enfrentamento das questões sociais e no desenvolvimento integrado e sustentável: notas introdutórias e aproximativas-notas introdutórias. Informe GEPEC, 8(1), 1-17. Orr, J. (1990). Talking about machines: An ethnography of a modern job. NY: Cornell University. Pawlowsky, P. (2001) .The treatment of Organizational Learning in management science. In M. Dierkes, A. Berthoin Antal, J. Child & I. Nonaka (Eds.), Handbook of Organizational Learning and Knowledge (pp. 61-88) Oxford: Oxford University Press. Piaget, J. (1986). A epistemologia genética. São Paulo: Editora Abril S.A. Prange, C. (2001). Aprendizagem organizacional: desesperadamente em busca de teorias. In M. Easterby-Smith, J. Burgoyne & L. Araujo (Orgs.), Aprendizagem organizacional e organizações de aprendizagem: desenvolvimento na teoria e na prática (pp. 41-63). São Paulo: Atlas. Rosero, O. (2009). Emprendimiento y aprendizaje organizacional: Tendencias y perspectivas desde la psicologia organizacional y del trabajo (Tesis de maestría inédita). Universidad del Valle, Cali-Colombia. Silva, H. E., & Dutra, M. l. (2004). Talento empreendedor brasiliense: uma proposta de aprendizagem para os cursos de Administração. Trabalhoin oferecido na conferência de Internacional de pesquisa em empreendedorismo na América Latina, Rio de Janeiro-Brasil. Singer, P. (1997). Practical Ethics. Cambridge: Cambridge University Press. Singer, P. (2004). Um olhar diferente sobre a economia solidária. In: G. C. França-Filho & J. L. Laville (Eds.), A economia solidária: uma abordagem internacional (pp. 198-214). Porto Alegre: Editora da UFRGS Souza-Silva, J., & Schommer, P. C. A. (2008). Pesquisa em comunidades de prática: panorama atual e perspectivas futuras. Organizações e Sociedade, 15(44), 105-127. Vaill, P. (1996). Learning Away of Being. CA: Jossey-Bass Publishers. Weick, K. E., & Roberts, K. H. 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