Historia y arte poético : la enseñanza de la independencia colombiana

ilustraciones, cuadros

Autores:: Hurtado Truyo, Laura Marcela

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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Está sustentado teóricamente desde tres campos semánticos, primeramente Literatura lírica en idilio con las artes, en segundo lugar la reflexión poética de lo literario e histórico, finalmente el campo de Lenguaje y ciudadanía; con el fin de establecer hilos de conexión sobre la construcción ciudadana y política desde lo literario, teniendo en cuenta el papel del lenguaje escrito como remanente para la formación y construcción de los seres tanto académica como socialmente desde posturas críticas, conocedoras de sus contextos. Las metodologías usadas son en su mayoría de corte cualitativo. Los autores en los que se respalda principalmente el proceso investigativo son Bachelard, Freire, Zavalloni y Chaux. Como resultado se esperaba identificar la contribución de la historia y arte poético en la enseñanza de la independencia colombiana en estudiantes de décimo grado de la institución educativa Santa Librada de Cali. Lo que en conclusión se logró a través de la aplicación de una secuencia didáctica de cinco sesiones con duración de dos horas casa una, basada en la propuesta que desarrolló está tesis en la que se evidencio el cumplimiento de los objetivos.A qualitative research on the poetic art as a means of deepening for the teaching of historical data framed in the Colombian independence, which has for praxis the design of a didactic unit applied in grade five of the educational institution Santa Librada de Cali. It is supported theoretically from three semantic fields, firstly Lyrical Literature in idyll with the arts, secondly the poetic reflection of the literary and historical, finally the field of Language and citizenship; in order to establish threads of connection on the citizen and political construction from the literary, taking into account the role of written language as a remnant for the formation and construction of beings both academically and socially from critical positions, knowledgeable of their contexts. The methodologies used are mostly qualitative. The authors on which the research process is mainly based are Bachelard, Freire, Zavalloni and Chaux. As a result, it was expected to identify the contribution of history and poetic art in the teaching of Colombian independence in tenth grade students of the educational institution Santa Librada de Cali. In conclusion, this was achieved through the application of a didactic sequence of five sessions of two hours each, based on the proposal developed in this thesis in which the fulfillment of the objectives was evidencedPregradoSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y Sociales::Licenciado en Literatura y Lengua CastellanaTrabajo de grado - (Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana). El autor del trabajo de grado no autoriza préstamo ni descarga.121 páginasapplication/pdfHurtado Truyo, L. H. (2022). Historia y arte poético: la enseñanza de la independencia colombiana [Trabajo de grado profesional]. Universidad de San Buenaventura Cali.instname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional USBrepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/11105spaUniversidad de San BuenaventuraCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y SocialesCaliSedes::Cali::Facultad de Ciencias Humanas y Sociales::Licenciatura en Literatura y Lengua CastellanaÁlvarez, A. T. (2013). Didáctica de la lengua para la formación de maestros. Didáctica de la lengua para la formación de maestros, 1-143. Octaedro Recursos.Araya, T. B. (2013). La enseñanza de los estudios sociales a través de la poesía. Estudios, (26), 231-258. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5467040Aristóteles., (1451). Poética. https://narraredistoria.com/2021/09/18/invitacion-a-la-lectura-santiago-posteguillo/Avilés, René (2004). El papel de la Universidad en la divulgación de la cultura. REencuentro. 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Historia y arte poético : la enseñanza de la independencia colombiana

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