Calidad de vida en el ámbito educativo: Séptima fase pedagogía de la humanización

En pro de acercarnos a la comprensión del tema que nos convoca: La calidad de vida en el ámbito educativo, como director de la investigación en Pedagogía de la humanización, presento este primer capítulo como una forma de acercamiento a la comprensión del concepto calidad de vida, a partir de un ejercicio pluridisciplinar, para este fin, se sigue una metodología basada en el sistema pregunta-respuesta y en el desarrollo de una idea fuerza o hipótesis de trabajo en la que se propone un enfoque holístico de estudio del concepto, estructurándolo en seis componentes, así: 1. Valores, 2. Principios de la Bioética, 3. Condiciones necesarias, 4. Escenarios y actores, 5. Variable transversal, 6. Imaginario personal y colectivo.

• Autores: Arana Sinchi, Henry; Barón Muñoz , Duverligia; Bejarano Salinas, Flor Marina; Burgos Orellana, Guillermo Josué; Camacho , Dora Isabel; Corzo , Juan Carlos; Duarte Rubiano, Ciro Enrique; Gregory González , Martha Victoria; Medaglia Rubio , Ángel Andrés; Mejía Díaz , Janneth; Prieto Gutièrrez , Gerardo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11671
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/11671
• Palabra clave: 370 - Educación; Componente; Calidad; Vida; Saber estar; Bienestar; Dignidad; Buen trato; Armonía; Principios de la Bioética; Justicia; Beneficencia; No maleficencia y autonomía
• Rights: openAccess
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