La enseñanza de la Psicología en Colombia: los retos para la disciplina y la alta calidad

Editorial

Autores:
Cornejo Ochoa, William
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
eng
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25805
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/25805
https://doi.org/10.21500/20112084.3380
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
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Blanco, A., & Botella, J. (1995). La enseñanza de la Psicología en España a la luz de los nuevos planes de estudio. Papeles del Psicólogo, 62, 29-47.
Cadet, J. L. (2016). Epigenetics of stress, addiction, and resilience: Therapeutic Implications. Molecular Neurobiology, 53(1), 545-560. doi: 10.1007/s12035-014-9040-y
Cecil, C. A., Smith, R. G., Walton, E., Mill, J., McCrory, E. J., & Viding, E. (2016). Epigenetic signatures of childhood abuse and neglect: Implications for psychiatric vulnerability. Journal of Psychiatric Research, 83, 184-194. doi: 10.1016/j.jpsychires.2016.09.010
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Choleris, E., Galea, L. A. M., Sohrabji, F., & Frick, K. M. (2018). Sex differences in the brain: Implications for behavioral and biomedical research. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 85, 126-145. doi: 10.1016/j.neubiorev.2017.07.005
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