Influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín

The work that is presented next was carried out on the plastic expression through didactic strategies which is related to the favoring of the attention of the children in the degree of transition. The main objective is to relate the influence of the plastic expression through didactic strategies for...

Full description

Autores:: Alarcón Guzmán, Katerine Alexandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2019

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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description	The work that is presented next was carried out on the plastic expression through didactic strategies which is related to the favoring of the attention of the children in the degree of transition. The main objective is to relate the influence of the plastic expression through didactic strategies for the strengthening of the attention of children of the transition degree of the Educational Institution of Medellin. To achieve the results of this objective, a qualitative approach was used in the methodology where didactic activities were carried out with the children using instruments such as: capturing their own artistic works through implements provided in spaces of the educational center, thanks to these activities, observation techniques and interviews, the results obtained have been positive and rewarding since the children have improved in relation to the attention and concentration during the day-to-day classes, they want to go to museums and are hoping to be artists in the future, as they have expressed. In conclusion, the objectives were achieved and the work with the children was carried out in a satisfactory manner taking into account the difficulties that were presented at the beginning
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To achieve the results of this objective, a qualitative approach was used in the methodology where didactic activities were carried out with the children using instruments such as: capturing their own artistic works through implements provided in spaces of the educational center, thanks to these activities, observation techniques and interviews, the results obtained have been positive and rewarding since the children have improved in relation to the attention and concentration during the day-to-day classes, they want to go to museums and are hoping to be artists in the future, as they have expressed. In conclusion, the objectives were achieved and the work with the children was carried out in a satisfactory manner taking into account the difficulties that were presented at the beginningEl trabajo que se presentará a continuación se realizó sobre la expresión plástica a través de estrategias didácticas el cual está relacionado para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición; este tiene como objetivo relacionar la influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños del grado transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín; para lograr los resultados de este objetivo se utilizó en la metodología el enfoque cualitativo donde se realizaron actividades didácticas con los niños utilizando instrumentos tales como: plasmar su arte propio mediante implementos proporcionados en espacios del centro educativo, gracias a estas actividades y las técnicas de observación y entrevistas, los resultados obtenidos han sido positivos y gratificantes ya que los niños han mejorado en relación a la atención y concentración durante las clase del día a día, desean ir a conocer un museo e inquietos por ser artistas en un futuro como lo han manifestado; por lo que se puede concluir que se alcanzaron los objetivos y el trabajo con los niños se llevó a cabo de manera satisfactoria con la participación de todos los niños de transición teniendo en cuenta las dificultades que se presentaron al iniciopdf58 páginasRecurso en lineaapplication/pdfAlarcón, A. (2019). Influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín (Trabajo de grado Licenciatura en Educación Preescolar). Universidad de San Buenaventura Colombia, Facultad de Educación, Medellínhttp://hdl.handle.net/10819/7270spaEducación, Ciencias Humanas y SocialesLicenciatura en Educación PreescolarMedellínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Abundis Gutiérrez, A. (2014). Atención y función ejecutiva: desarrollo e impacto de factores socioambientales. España, España: Universidad de Granada. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis? odigo=57971Asociación Mundial de Educadores Infantiles. (2006). Estrategias y Metodologías Educativas en el Aula. México. Obtenido de https://bit.ly/2MNj8iJBerner Otto , C., & Horta Searle, J. (2010). Procesos Psicológicos Básicos: ATENCIÓN. Santiago , Chile . 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Influencia de la expresión plástica a través de estrategias didácticas para el fortalecimiento de la atención de los niños en el grado de transición de la Institución Educativa Concejo de Medellín

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