Estrategia de aprendizaje sobre la transformación del agua a través de metodologías del STEAM en espacios comunitarios de barrios informales del Valle de Aburrá.

A partir del planteamiento de un reto establecido por el programa “Semilleros en Red” que busca contribuir a la construcción de paz y desarrollo territorial en el departamento de Antioquia, hemos visto la oportunidad de intervenir desde la disciplina del diseño con una estrategia de aprendizaje que...

Full description

Autores:
Bustamante Gómez, Víctor Francisco
Agudelo Herrera, Juan Andrés
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25463
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/25463
Palabra clave:
740 - Artes gráficas y artes decorativas
Agua
STEAM
Asentamientos informales
Estrategia de aprendizaje
Water
Informal settlements
Learning strategy
Rights
openAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Description
Summary:A partir del planteamiento de un reto establecido por el programa “Semilleros en Red” que busca contribuir a la construcción de paz y desarrollo territorial en el departamento de Antioquia, hemos visto la oportunidad de intervenir desde la disciplina del diseño con una estrategia de aprendizaje que mediante la implementación de la metodología STEAM, promueva procesos creativos e interactivos con objetos y materiales. Esta estrategia busca explorar y visibilizar posibles formas de transformación del agua para el consumo humano. Luego de una investigación se identificó como zona de aplicación de la estrategia los barrios informales del Valle de Aburrá, ya que son habitados en su gran mayoría por personas que han sido víctimas del desplazamiento forzado, siendo este una consecuencia vigente del conflicto armado en Colombia. Con la ayuda de los aliados estratégicos se establece una comunicación directa con la organización comunitaria del barrio en el cual se va a intervenir para lograr generar una articulación a los procesos existentes y de esta manera llegar a nuestro público objetivo que son los niños, niñas y adolescentes logrando así su participación en la estrategia que se desarrollará en los escenarios comunitarios de los barrios identificados con la finalidad de generar conocimientos que puedan poner en práctica desde su contexto aportando así instrumentos que posibiliten un mejoramiento y sano desarrollo en los niños niñas y adolescentes habitantes de asentamientos informales.