La práctica pedagógica del seminario investigativo - Semilleros de investigación en la Universidad de San Buenaventura de Bogotá.

Nuestro problema de investigación, surge de la inquietud de la docente Marta Nalus Feres, quien de acuerdo con su experiencia profesional en el campo educativo, ha visto la necesidad de involucrar el Seminario Investigativo como una práctica pedagógica que facilita una educación integral, abierta y flexible, donde la investigación y la docencia son una unidad en la expresión curricular. Teniendo en cuenta, que el currículo se asume como la totalidad de la Institución Educativa tal como lo plantea la Ley General de Educación 115 de 1994 en el Capitulo II, Artículo 76.4 El tema de investigación lo abordamos a partir del siguiente cuestionamiento: ¿Corresponde el desarrollo de los semilleros de investigación de la USBB a una práctica pedagógica integral, abierta y flexible tal como la plantea el Proyecto Educativo Bonaventuriano? Para ello hicimos uso de la estrategia pedagógica del Seminario Investigativo, el cual se fundamenta en la formación integral, abierta y flexible, en contraposición a la educación fraccionada tradicional. Esta precisión conceptual educativa nos permitió hacer una mirada objetiva y crítica de los Semilleros de Investigación existentes en la USBB, destacando su conformación, sus prácticas pedagógicas investigativas y el impacto académico y social que tienen dentro de la comunidad Bonaventuriana.

• Autores: Ballesteros Macías, Dora Elsa; Díaz Ramírez, Claudia Marcela; Cortés Guevara, Heidy Astrid; Quinceno Quintero, Rubén Darío; Ramos Novoa, Mario Wilson; Restrepo, Jaime de Jesús; Rojas Díaz, Jakeline; Santrich Bermúdez, César Efraín
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2007
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/11918
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/11918
• Palabra clave: 370 - Educación; Práctica pedagógica; Seminario Investigativo; Semilleros de Investigación; Educación integral; Abierta y flexible y autoevaluación
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