Estudio de caso GP: trastorno depresivo mayor con ansiedad
El presente caso expone el análisis del abordaje terapéutico desde el modelo cognitivo-conductual, a una paciente de 26 años con un trastorno depresivo mayor con ansiedad. GP es una paciente de 28 años, quien asiste a consulta refiriendo hace aproximadamente 3 meses presentar episodios de ansiedad y...
- Autores:
-
Zúñiga Arias, Lina María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/22434
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/22434
- Palabra clave:
- 610 - Medicina y salud::616 - Enfermedades
Tesis - especialización en psicología clínica
Terapia cognitivo-conductual
Trastorno depresivo mayor
Ansiedad - aspectos psicológicos
Depresión - aspectos psicológicos
Relaciones interpersonales
Depresión
Ansiedad
Trastorno
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El presente caso expone el análisis del abordaje terapéutico desde el modelo cognitivo-conductual, a una paciente de 26 años con un trastorno depresivo mayor con ansiedad. GP es una paciente de 28 años, quien asiste a consulta refiriendo hace aproximadamente 3 meses presentar episodios de ansiedad y depresión persistente que ha afectado áreas de su vida a nivel familiar, laboral, personal y social, episodios que disminuyen su funcionalidad en las áreas anteriormente mencionadas, refiere la sintomatología que ha presentado es la siguiente: dificultad para concentrarse, alteración en el sueño (Hipersomnia e Insomnio), llanto constante, anhedonia, sentimiento de miedo e inquietud, sensación de nerviosismo, sensación de debilidad y cansancio, preocupaciones constantes, dicha sintomatología se detona en situaciones específicas relacionadas con la relación con su madre, la relación con su ex- pareja, los compromisos académicos y los eventos pasados de su niñez. Durante la evaluación psicológica, se identificó el motivo de consulta, así como el desempeño de la consultante en las diversas áreas de funcionamiento, mediante la entrevista clínica, autorregistros y la aplicación de pruebas psicométricas: Cuestionario de estrategias de afrontamiento modificado - EEC-M COPING, Cuestionario de Creencias irracionales - IBT, Inventario de pensamientos automáticos - IPA, Cuestionario de esquenas mal adaptativos tempranos YSQ- L2, prueba neuropsicológica, lo que permitió aproximar los problemas relevantes de la paciente asociados a dificultades en la interacción y afrontamiento de las relaciones en el grupo primario de apoyo (madre) y dificultades en el repertorio y las habilidades sociales; los resultados de esta evaluación, también mostraron presencia de esquemas maladaptativos tempranos, sintomatología de ansiedad, estrés y depresión. |
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GP es una paciente de 28 años, quien asiste a consulta refiriendo hace aproximadamente 3 meses presentar episodios de ansiedad y depresión persistente que ha afectado áreas de su vida a nivel familiar, laboral, personal y social, episodios que disminuyen su funcionalidad en las áreas anteriormente mencionadas, refiere la sintomatología que ha presentado es la siguiente: dificultad para concentrarse, alteración en el sueño (Hipersomnia e Insomnio), llanto constante, anhedonia, sentimiento de miedo e inquietud, sensación de nerviosismo, sensación de debilidad y cansancio, preocupaciones constantes, dicha sintomatología se detona en situaciones específicas relacionadas con la relación con su madre, la relación con su ex- pareja, los compromisos académicos y los eventos pasados de su niñez. Durante la evaluación psicológica, se identificó el motivo de consulta, así como el desempeño de la consultante en las diversas áreas de funcionamiento, mediante la entrevista clínica, autorregistros y la aplicación de pruebas psicométricas: Cuestionario de estrategias de afrontamiento modificado - EEC-M COPING, Cuestionario de Creencias irracionales - IBT, Inventario de pensamientos automáticos - IPA, Cuestionario de esquenas mal adaptativos tempranos YSQ- L2, prueba neuropsicológica, lo que permitió aproximar los problemas relevantes de la paciente asociados a dificultades en la interacción y afrontamiento de las relaciones en el grupo primario de apoyo (madre) y dificultades en el repertorio y las habilidades sociales; los resultados de esta evaluación, también mostraron presencia de esquemas maladaptativos tempranos, sintomatología de ansiedad, estrés y depresión.The present case presents the analysis of the therapeutic approach from the cognitive-behavioral model, to a 26-year-old patient with a anxiety and depression disorder. GP is a 28-year-old patient, who attends consultation reporting approximately 3 months ago that she has had episodes of persistent anxiety and depression that have affected areas of her life at a family, work, personal and social level, episodes that decrease her functionality in the previously mentioned areas. mentioned, he refers to the symptoms he has presented as follows: difficulty concentrating, sleep disturbance (Hypersomnia and Insomnia), constant crying, anhedonia, feeling of fear and restlessness, feeling of nervousness, feeling of weakness and tiredness, constant worries, This symptomatology is triggered in specific situations related to the relationship with his mother, the relationship with his ex-partner, academic commitments and past events from his childhood. During the psychological evaluation, the reason for the consultation was identified, as well as the performance of the client in the various areas of functioning, through the clinical interview, self-records and the application of psychometric tests: Modified Coping Strategies Questionnaire - EEC-M COPING , Irrational Beliefs Questionnaire - IBT, Automatic Thoughts Inventory - IPA, Early Maladaptive Schemes Questionnaire YSQ- L2, neuropsychological test, which made it possible to approximate the patient's relevant problems associated with difficulties in interacting and coping with relationships. the primary support group (mother) and difficulties in repertoire and social skills; The results of this evaluation also showed the presence of early maladaptive schemas, symptoms of anxiety, stress and depression.EspecializaciónEspecialista en Psicología ClínicaLinea de investigacion Psicología clínica51 páginasapplication/pdfZúñiga Arias, L. M. (2024). Estudio de caso GP: trastorno depresivo mayor con ansiedad. [Trabajo de grado de Especialización en Psicología Clínica]. Universidad de San Buenaventura, Cartagena.https://hdl.handle.net/10819/22434spaUniversidad de San Buenaventura - CartagenaCartagenaFacultad de PsicologíaCartagenaEspecialización en Psicología ClínicaAmerican Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association (7a ed.). American Psychological Association. Abramson, L.Y., Seligman, M.E.P. y Teasdale, J. (1978). Learned helplessness in humans: Critique and reformulation. Journal of Abnormal Psychology, 87, 49-74.Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy and the emotional disorders. International Universities Press. Beck, A.T. y Clark, D.A. (1988). Anxiety and depression: An information processing perspective. Anxiety Research, 1, 23-36 Bibliotheca Universidad de San Buenaventura [@BiblioUSB]. (2016, mayo 3). Consulta Biblioteca Digital USB Colombia http://bibliotecadigital.usb.edu.co/ acceso a más de 2.600 documentos en texto completo. #Biblioteca #USBMed [tweet]. Twitter. http://bit.ly/2MmUp88Salinas, J. (1998). La aplicación de técnicas cognitivo y conductuales para el tratamiento de la depresión: un caso. Revista electrónica de Psicología Iztacala. V.1, núm. 1, pp.1-17Valadez, A. (2002). Aplicación de técnicas cognitivo conductuales en un caso de problemas familiares: reestructuración cognitiva, asertividad y manejo de contingencias. Revista electrónica de psicología Iztacala. 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