Estudio comparativo de atención, memoria y función ejecutiva en estudiantes con y sin sintomatología depresiva de sexto grado de la zona urbana del municipio de Marinilla

Este estudio es un análisis de cómo la atención, la memoria y la función ejecutiva alteran los estados de ánimo, evidenciando que existen diferencias en los resultados de las pruebas que miden dichos procesos en los niños con sintomatología depresiva, en comparación con los niños sin sintomatología...

Full description

Autores:
Uribe Gil, Lina María
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/26613
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10819/26613
Palabra clave:
610 - Medicina y salud::612 - Fisiología humana
Neuropsicología
Atención
Memoria en los niños
Depresión infantil
Emociones
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description Este estudio es un análisis de cómo la atención, la memoria y la función ejecutiva alteran los estados de ánimo, evidenciando que existen diferencias en los resultados de las pruebas que miden dichos procesos en los niños con sintomatología depresiva, en comparación con los niños sin sintomatología depresiva. Se realiza el siguiente protocolo: consentimiento informado, inventario de sintomatología depresiva CDI, el MINI KID inventario psiquiátrico que permite rastreo de sintomatología patológica, prorrateo de CI con las subpruebas del WISC-IV, cubos, claves, semejanzas, vocabulario. De la evaluación neuropsicológica, la batería de la ENI, las subpruebas de atención, en memoria: el cuento de una historia, memoria verbal y visual; el Wisconsin, y por último el Stroop. Posteriormente se realiza el análisis estadístico para poder visualizar las diferencias significativas o no, entre grupo caso y grupo control.
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spelling Barrera Valencia, Mauricio AlbertoUribe Gil, Lina María2025-08-14T16:42:06Z2025-08-14T16:42:06Z2015Este estudio es un análisis de cómo la atención, la memoria y la función ejecutiva alteran los estados de ánimo, evidenciando que existen diferencias en los resultados de las pruebas que miden dichos procesos en los niños con sintomatología depresiva, en comparación con los niños sin sintomatología depresiva. Se realiza el siguiente protocolo: consentimiento informado, inventario de sintomatología depresiva CDI, el MINI KID inventario psiquiátrico que permite rastreo de sintomatología patológica, prorrateo de CI con las subpruebas del WISC-IV, cubos, claves, semejanzas, vocabulario. De la evaluación neuropsicológica, la batería de la ENI, las subpruebas de atención, en memoria: el cuento de una historia, memoria verbal y visual; el Wisconsin, y por último el Stroop. Posteriormente se realiza el análisis estadístico para poder visualizar las diferencias significativas o no, entre grupo caso y grupo control.This study is an analysis on how attention, memory and the executive function of the brain alter the frame of mind, showing that there are differences in the test results which measured the processes involved in children with depressive symptomatology in comparison with children without depressive symptoms. The study has developed the following protocols: Informed consent, inventory of depressive CDI symptomatology, the MINI KID psychiatric inventory that have allow to track down the pathology symptoms, pro-rated of the CI together with the WISC-IV subtest: cubes, passwords, similarities and vocabulary. From the Neuropsychological battery ENI, the attention subtests; in memory: the story telling. Using the Wisconsin there was a subtest on verbal and visual skills; and finally, the Stroop subtest was applied. As a further strategy there will be a statistic analysis to find out the direct or not direct significant differences between a group case and a control group case.MaestríaMagíster en Neuropsicología102 páginasapplication/pdfUribe Gil, A. M. (2015). Estudio comparativo de atención, memoria y función ejecutiva en estudiantes con y sin sintomatología depresiva de sexto grado de la zona urbana del municipio de Marinilla [Tesis de maestría]. Universidad de san Buenaventura Medellíninstname:Universidad de San Buenaventurareponame:Repositorio Institucional Universidad de San Buenaventurarepourl:https://bibliotecadigital.usb.edu.co/https://hdl.handle.net/10819/26613spaUniversidad de San BuenaventuraMedellínFacultad de PsicologíaMedellínMaestría en Neuropsicologíainfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Biblioteca USB Medellín (San Benito): CD-3390t610 - Medicina y salud::612 - Fisiología humanaNeuropsicologíaAtenciónMemoria en los niñosDepresión infantilEmocionesEstudio comparativo de atención, memoria y función ejecutiva en estudiantes con y sin sintomatología depresiva de sexto grado de la zona urbana del municipio de MarinillaTrabajo de grado - MaestríaTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad Científica y AcadémicaPublicationORIGINALEstudio_Comparativo_Atencion_Uribe_2015.docEstudio_Comparativo_Atencion_Uribe_2015.docapplication/msword6920704https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/1982ff85-94e3-4ec3-a0b6-8c889be4198a/download071dcd5f9f7bd585dc4fda7a4e513636MD51Estudio_Comparativo_Atencion_Uribe_2015.pdfEstudio_Comparativo_Atencion_Uribe_2015.pdfapplication/pdf3609778https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/c0097d67-32e0-4416-8065-b2e27a55922e/download3b5bbe906b79fb146be02b4d9c8f9f51MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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