Juegos de pensamiento y movimiento para el aprendizaje del control y pase del balón en jugadores de fútbol de la categoría infantil del club Omega Kids
Cuando un jugador intenta realizar un pase hacia su compañero y pierde la posesión del mismo, se le denomina un pase mal elaborado, por ende, desde lo observado en el contexto del club Omega Kids se ha evidenciado a través de los entrenamientos y partidos varias falencias en la técnica del control y...
- Autores:
-
Gallego Henao, Maikol Stiven
Yepez Aconcha, Felipe
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25300
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10819/25300
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- 790 - Deportes, juegos y entretenimiento
Entrenamiento
Juego
Juegos psicocinéticos
Juegos psicocinéticos
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Cuando un jugador intenta realizar un pase hacia su compañero y pierde la posesión del mismo, se le denomina un pase mal elaborado, por ende, desde lo observado en el contexto del club Omega Kids se ha evidenciado a través de los entrenamientos y partidos varias falencias en la técnica del control y pase del balón en jugadores. En el cual su objetivo es determinar la influencia de los juegos psicocinéticos en la técnica del control y el pase en jugadores. Aplicando una metodología de estudio cuantitativo- experimental, Cabe resalta que, se obtiene una variable independiente que es la aplicación de los juegos psicocinéticos y una variable dependiente que es el control y pase. Por otro lado, el instrumento utilizado fue el test de KORA para evaluar el desempeño creativo y la efectividad del control y pase. Además, a través de la aplicación de juegos psicocinéticos y del test 2 vs 2 que mide la eficacia de la creatividad técnico-táctica y la toma de decisiones. Obteniendo resultados positivos para la creatividad del pase mediante el test del KORA en la semana 11. Por el contrario, en el test del 2 vs 2 los datos obtenidos en el control del balón obtuvieron un declive negativo en la semana 11. La eficiencia de las acciones del gesto técnico del control y pase del balón mejoran a través de un programa estructurado en juegos psicocinéticos que permiten fortalecer las capacidades técnicas y cognitivas. |
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Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 6ta. Fidias G. Arias Odón. Arsil, A., Okilanda, A., Antoni, D., Rozi, M. F., Saputra, M., Mortejo, A. L., Suganda, M. A., & Suryadi, D. (2024). Effectiveness of teaching methods and motor abilities: an experimental study on football passing abil-ity. Retos, 54, 625-632. Bejarano, M (2016). Efecto de un programa de entrenamiento enfocado al mejoramiento de las habilidades técnico-tácticas en la toma de decisiones en los jugadores pre-juveniles B de la Escuela de Futbol Carlos Sarmiento Lora del Municipio de Tuluá. [tesis de grado, Universidad Unidad Central del Valle del Cauca]. Repositorio Institucional Universidad Unidad Central del Valle del Cauca. Ceberino, J. M. G., Molina, S. F., Domínguez, S. V., & Godoy, S. J. I. (2023). Aplicación de tareas de aprendizaje del fútbol basadas en el modelo de Juegos Tácticos. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (50), 1299-1322. Corcho Busto, H. M., González Padrón, C. Á., & Arrojo Sureda, A. (2016). Correlación entre pensamiento táctico y el desarrollo de las habilidades técnicas y físicas de jugadores de futbol infantil. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (41), 138-142. Crespo, M. (2020). Fútbol. La toma de decisión en el pase: Concepto y 70 tareas para su entrenamiento. Wanceulen SL. Díaz, J. L., Camarena, I. G., & Vega, M. D. (2021). La participación del entrenador en el fútbol formativo. Logía, educación física y deporte, 2(1), 21-32. García, R. L. D., Sánchez, W. G. V., Palacio, E. V. G., & Henao, J. L. (2021). Percepción de los efectos de un modelo didáctico centrado en el juego: Fútbol infantil. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 16(2), 1-2. González, A., & Calero, M. (2017) Biomecánica del pase con borde interno entre futbolistas prejuveniles y juveniles de Formativas y Academia. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 17(2), 527-540. González, S., & Da Costa, I. (2015). ¿Cómo evaluar la táctica en fútbol? Sistema de evaluación de la táctica en fútbol (Fut-Sat). Educación Física y Deporte, 34(2), 467-505. Muñoz, S. P., Encinas, D. R., Muñoz, A. S., & Cayetano, A. R. (2022). Impacto de los juegos reducidos sobre la toma de decisiones y la técnica en jugadores de fútbol sub-12: efecto del espacio cerrado. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 11, 1-1. Núñez, C., & Hernández, J. (2000). La Iniciación a Los Deportes Desde Su Estructura y Dinámica: Aplicación a la Educación Física Escolar y Al Entretenimiento Deportivo (Vol. 504). Inde. Núñez, L. (2019). Programa de entrenamiento para la mejora de la técnica del pase fundamentado con juegos en espacio reducido, para futbolista-pre juveniles del Club Calcio. [tesis de grado, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales]. Repositorio Institucional Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales. Osorio, J. (2020). Análisis de la eficacia técnico-táctica del pase, conducción y remate de los equipos finalistas del Torneo Baby Fútbol. [tesis de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional. Trujillo, J. o. J., Arias, E. A. A., Pareja, Z. D. O., & Suarez, G. R. (2007). Características del fútbol y el futbolista infantil. Colombia: Funámbulos editores. Valdez, J. A. S., Noriega, D. E. M., Bonilla, C. D. R. N., & Vintimilla, A. C. R. (2023). Programa de entrenamiento de juegos en espacios reducidos sobre el pase y control del balón de fútbol en las jugadoras de la categoría escolar. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(6), 82-97. Valencia, W., & Vargas, I. (2018). Efectos de los juegos psicocinéticos sobre la creatividad táctica, la efectividad del pase y del control en jugadoras de fútbol. [tesis de grado, Universidad de Antioquia]. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia. Vergara, J., & Valencia, W. (2021). Plan de entrenamiento basado en juegos reducidos para el rendimiento táctico-técnico en futbolistas universitarios. VIREF Revista de Educación Física, 10(1), 108-156. You, C. (2016). 25 tareas de psicocinética. Editorial Youcoach. |
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Diaz García, Ricardo LeónGallego Henao, Maikol StivenYepez Aconcha, Felipe2025-06-24T14:55:22Z2025-06-24T14:55:22Z2025Cuando un jugador intenta realizar un pase hacia su compañero y pierde la posesión del mismo, se le denomina un pase mal elaborado, por ende, desde lo observado en el contexto del club Omega Kids se ha evidenciado a través de los entrenamientos y partidos varias falencias en la técnica del control y pase del balón en jugadores. En el cual su objetivo es determinar la influencia de los juegos psicocinéticos en la técnica del control y el pase en jugadores. Aplicando una metodología de estudio cuantitativo- experimental, Cabe resalta que, se obtiene una variable independiente que es la aplicación de los juegos psicocinéticos y una variable dependiente que es el control y pase. Por otro lado, el instrumento utilizado fue el test de KORA para evaluar el desempeño creativo y la efectividad del control y pase. Además, a través de la aplicación de juegos psicocinéticos y del test 2 vs 2 que mide la eficacia de la creatividad técnico-táctica y la toma de decisiones. Obteniendo resultados positivos para la creatividad del pase mediante el test del KORA en la semana 11. Por el contrario, en el test del 2 vs 2 los datos obtenidos en el control del balón obtuvieron un declive negativo en la semana 11. La eficiencia de las acciones del gesto técnico del control y pase del balón mejoran a través de un programa estructurado en juegos psicocinéticos que permiten fortalecer las capacidades técnicas y cognitivas.When a player tries to make a pass to his teammate and loses possession of it, it is called a poorly elaborated pass, therefore, from what has been observed in the context of the Omega Kids club, several shortcomings in the technique of ball control and passing in players have been evidenced through training and matches. In which its objective is to determine the influence of psychokinetic games in the technique of control and passing in players. Applying a quantitative-experimental study methodology, it should be noted that an independent variable is obtained which is the application of psychokinetic games and a dependent variable which is control and passing. On the other hand, the instrument used was the KORA test to evaluate the creative performance and the effectiveness of control and passing. In addition, through the application of psychokinetic games and the 2 vs 2 test that measures the effectiveness of technical-tactical creativity and decision making. On the other hand, in the 2 vs. 2 test, the data obtained in ball control showed a negative decline in week 11. The efficiency of the actions of the technical gesture of ball control and passing improves through a program structured in psychokinetic games that allow the strengthening of technical and cognitive abilities.PregradoLicenciado en Educación Física y Deporte22 páginasapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10819/25300spaMedellínFacultad de EducaciónMedellínLicenciatura en Educación Física y Deporteinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Arias, F. (2012). El proyecto de investigación. Introducción a la metodología científica. 6ta. Fidias G. Arias Odón.Arsil, A., Okilanda, A., Antoni, D., Rozi, M. F., Saputra, M., Mortejo, A. L., Suganda, M. A., & Suryadi, D. (2024). Effectiveness of teaching methods and motor abilities: an experimental study on football passing abil-ity. Retos, 54, 625-632.Bejarano, M (2016). Efecto de un programa de entrenamiento enfocado al mejoramiento de las habilidades técnico-tácticas en la toma de decisiones en los jugadores pre-juveniles B de la Escuela de Futbol Carlos Sarmiento Lora del Municipio de Tuluá. [tesis de grado, Universidad Unidad Central del Valle del Cauca]. Repositorio Institucional Universidad Unidad Central del Valle del Cauca.Ceberino, J. M. G., Molina, S. F., Domínguez, S. V., & Godoy, S. J. I. (2023). Aplicación de tareas de aprendizaje del fútbol basadas en el modelo de Juegos Tácticos. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (50), 1299-1322.Corcho Busto, H. M., González Padrón, C. Á., & Arrojo Sureda, A. (2016). Correlación entre pensamiento táctico y el desarrollo de las habilidades técnicas y físicas de jugadores de futbol infantil. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, (41), 138-142.Crespo, M. (2020). Fútbol. La toma de decisión en el pase: Concepto y 70 tareas para su entrenamiento. Wanceulen SL.Díaz, J. L., Camarena, I. G., & Vega, M. D. (2021). La participación del entrenador en el fútbol formativo. Logía, educación física y deporte, 2(1), 21-32.García, R. L. D., Sánchez, W. G. V., Palacio, E. V. G., & Henao, J. L. (2021). Percepción de los efectos de un modelo didáctico centrado en el juego: Fútbol infantil. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 16(2), 1-2.González, A., & Calero, M. (2017) Biomecánica del pase con borde interno entre futbolistas prejuveniles y juveniles de Formativas y Academia. Podium. Revista de Ciencia y Tecnología en la Cultura Física, 17(2), 527-540.González, S., & Da Costa, I. (2015). ¿Cómo evaluar la táctica en fútbol? Sistema de evaluación de la táctica en fútbol (Fut-Sat). Educación Física y Deporte, 34(2), 467-505.Muñoz, S. P., Encinas, D. R., Muñoz, A. S., & Cayetano, A. R. (2022). Impacto de los juegos reducidos sobre la toma de decisiones y la técnica en jugadores de fútbol sub-12: efecto del espacio cerrado. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 11, 1-1.Núñez, C., & Hernández, J. (2000). La Iniciación a Los Deportes Desde Su Estructura y Dinámica: Aplicación a la Educación Física Escolar y Al Entretenimiento Deportivo (Vol. 504). Inde.Núñez, L. (2019). Programa de entrenamiento para la mejora de la técnica del pase fundamentado con juegos en espacio reducido, para futbolista-pre juveniles del Club Calcio. [tesis de grado, Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales]. Repositorio Institucional Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales.Osorio, J. (2020). Análisis de la eficacia técnico-táctica del pase, conducción y remate de los equipos finalistas del Torneo Baby Fútbol. [tesis de grado, Universidad Pedagógica Nacional]. Repositorio Institucional Universidad Pedagógica Nacional.Trujillo, J. o. J., Arias, E. A. A., Pareja, Z. D. O., & Suarez, G. R. (2007). Características del fútbol y el futbolista infantil. Colombia: Funámbulos editores.Valdez, J. A. S., Noriega, D. E. M., Bonilla, C. D. R. N., & Vintimilla, A. C. R. (2023). Programa de entrenamiento de juegos en espacios reducidos sobre el pase y control del balón de fútbol en las jugadoras de la categoría escolar. LATAM Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades, 4(6), 82-97.Valencia, W., & Vargas, I. (2018). Efectos de los juegos psicocinéticos sobre la creatividad táctica, la efectividad del pase y del control en jugadoras de fútbol. [tesis de grado, Universidad de Antioquia]. Repositorio Institucional Universidad de Antioquia.Vergara, J., & Valencia, W. (2021). Plan de entrenamiento basado en juegos reducidos para el rendimiento táctico-técnico en futbolistas universitarios. VIREF Revista de Educación Física, 10(1), 108-156.You, C. (2016). 25 tareas de psicocinética. Editorial Youcoach.Biblioteca USB Medellín (Campus): TG-7710t790 - Deportes, juegos y entretenimientoEntrenamientoJuegoJuegos psicocinéticosJuegos psicocinéticosFútbolControl del balónPaseCreatividadPsychokinetic gamesSoccerBall controlPassCreativityJuegos de pensamiento y movimiento para el aprendizaje del control y pase del balón en jugadores de fútbol de la categoría infantil del club Omega KidsTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionComunidad científica y académicaPublicationTEXTFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.txtExtracted texttext/plain6978https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/70f36555-2dcc-4808-bb4e-6ab2c19f930b/download2fdfd61eb2ddaddd53b18f2f73a8ff93MD56BIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdf.txtBIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdf.txtExtracted texttext/plain39575https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/e10ecbf1-8c78-41bf-963d-58389a548666/downloada3104207e54cef4257f9cd65859e54b0MD58THUMBNAILFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg15574https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/5477ae19-57a0-4e41-bb84-bf54beb06b4b/download281a97982de1f67495f56f0f974410b6MD57BIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdf.jpgBIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6577https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/9cd01de5-7187-45af-b3e9-58ba51c50f26/download76d6db2d841d52fe02c54bebbf424171MD59ORIGINALFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdfFormato_Autorizacion_Publicacion_Repositorio_USBCol.pdfapplication/pdf317085https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/b20d6741-211c-45dd-9e9d-28c11cb389c9/downloadc418fafb07a67708b1d2312b62f8c165MD51BIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdfBIBLIOTECA-TRABAJO-DE-GRADO-MAIKOL.pdfapplication/pdf693409https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/451938c4-0af4-49c6-a477-0b2c9b35a75a/download3bd7704787892cd8085187d01f3ac302MD55CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; 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