Liderazgo moderno y tendencias gerenciales: cambios paradigmáticos en la gestión de la universidad como empresa del conocimiento

This article aims to reflect on leadership, new management trends and the position taken by the academic community in universities to implement roles outside the academic world and demonstrate that their application would not conflict with the administrative and academic management but will provide...

Full description

Autores:: Sierra Toncel, Wilmar
Ortiz Rojas, Ángela
Rangel Luquez, Olivia
Alvarado Mejía, Marelis

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2010

Institución:: Universidad de San Buenaventura

Repositorio:: Repositorio USB

Idioma:: spa

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'is results in academic quality in the training of professionals for peaceful coexistence, transformation and socio-environmental responsibility of humanity.Este artículo tiene como propósito reflexionar sobre el liderazgo, las nuevas tendencias gerenciales y la postura asumida por la comunidad académica en las universidades para implementar desarrollos gestados fuera del ámbito académico y demostrar que su aplicación no riñe con la gestión administrativo- académica, sino que aporta basamentos, herramientas e instrumentos a los líderes de estas organizaciones para lograr objetivos y planes estratégicos de desarrollo para el éxito organizacional, lo cual se traduce en calidad académica en la formación de profesionales para la convivencia pacífica, la transformación y responsabilidad socio-ambiental de la humanidad.Universidad de San Buenaventura - Calipdf11 - 22 páginasRecurso en lineaapplication/pdf1794-192X2256-3202 (en línea)http://hdl.handle.net/10819/5101spaUniversidad de San BuenaventuraDocumento USBDocumentos USBCaliRevista Científica Guillermo de Ockham;Vol. 08, No 2. Julio-Diciembre 2010Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Científica Guillermo de Ockham– BARRERO, A. (2001). Simposio Permanente Sobre la Universidad, Seminario General Nacional. Bogotá, Colombia: ICFES. – BELL, D. (1973), "e coming of the postindustrial society. Nueva York: Basic Books. – BURNS, J. (1978), Leadership. Nueva York: Haper&Row. – CALLEJA, T. (1990), La Universidad como empresa una revolución pendiente. Madrid España: Rialp. – CAMISÓN, C.; Cruz, S. y González, T. (2007), Gestión de la calidad. Conceptos, modelos y sistemas. Madrid, España: Pearson. – DAFT, R. (2006). La experiencia del liderazgo. México: 'ompson. – DAVID, F. (1997). La gerencia estratégica. Bogotá, Colombia: Legis. – DEMING, W. (1989), Calidad, productividad y competitividad. La salida de la crisis., Madrid, España: Díaz de Santos. – DRUCKER, P. (2002), La gerencia, efectiva: tareas económicas y decisiones arriesgadas. Mexico: Suramericana. – FERRER, I. y PELEKAIS, C. (2004). Tendencias gerenciales y la gestión Universitaria. Revista de Ciencias Sociales (RCS) Vol. X, No. 1, enero - abril 2004, pp. 148 – 163 Faces - Luz · ISSN 1315-9518. – FIEDLER, F. (1967), A theory of leadership efectiveness. New York: McGraw Hill. – HARRINGTON, H. (1997), La falacia de las mejores prácticas de la TQM. Revista No. 9 pp.61. – KAPLAN, R. y NORTON, D. (2000). El cuadro de mando integral. "e balanced scorecard. Barcelona, España: Gestión 2000. – KONNTZ, H. y WEIHRICH (2007). Administración. Editorial. México: Mc Graw-Hill. – LUSSIER, R. y ACHUA, C. (2006), Liderazgo. Teoría, aplicación y desarrollo de habilidades. Segunda edición, México: Tomson. – MARTÍNEZ, M. (2008) Epistemología y metodología cualitativa en las ciencias sociales. Caracas: Trillas. – MORRIS, D. y BRANDON, J. (1994). Reingeniería. Cómo aplicarla con éxito en los negocios. Colombia: Mc Graw-Hill Interamericana, S.A. – RODRÍGUEZ (1997). Manual de planificación estratégica para instituciones universitarias. Caracas: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador – SPENDOLINI, M. (1994). Benchmarking. Bogotá, Colombia: Grupo Editorial Norma. – TUNNERMANN, C. (2000), Universidad y sociedad. Balance histórico y perspectivas desde America Latina. Caracas: Universidad Central. – VILALTA, J. y PALLEJA, E. (2002), Universidad y desarrollo territorial en la sociedad del conocimiento. 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