Fronteras de la escuela y mundos de la vida juveniles : diálogos y tensiones entre culturas escolares y culturas juveniles

This article deals with a critical and comprehensive analysis of the relationships between the existing tension and dialog of the school and youth cultures in the school context, that is how the worlds of youth life are sifted and the recognition of the cracking of the borders of the school, like an...

Full description

Autores:
Muñoz Gaviria, Diego Alejandro
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2009
Institución:
Universidad de San Buenaventura
Repositorio:
Repositorio USB
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/6968
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10819/6968
Palabra clave:
Fronteras de la escuela
Mundos de la vida juveniles
Pedagogías críticas
Disciplinamiento
Cultura escolar
Culturas juveniles
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School culture
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Juventud
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description This article deals with a critical and comprehensive analysis of the relationships between the existing tension and dialog of the school and youth cultures in the school context, that is how the worlds of youth life are sifted and the recognition of the cracking of the borders of the school, like an academic exercise, will let the recognition of the dynamic youth cultures of discipline which tell and specify different youth vital journeys.
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spelling Comunidad Científica y AcadémicaMuñoz Gaviria, Diego Alejandrodb54914d-5e5b-4e47-97a5-72b24d566a9a-12019-03-02T14:58:50Z2019-03-02T14:58:50Z20092019-03-02This article deals with a critical and comprehensive analysis of the relationships between the existing tension and dialog of the school and youth cultures in the school context, that is how the worlds of youth life are sifted and the recognition of the cracking of the borders of the school, like an academic exercise, will let the recognition of the dynamic youth cultures of discipline which tell and specify different youth vital journeys.Este escrito realiza una lectura crítica – comprensiva a las relaciones de tensión y diálogo existentes entre las culturas escolares y juveniles en el ámbito de las fronteras de la escuela, para ello, se tematizan los mundos de la vida juveniles y el reconocimiento del agrietamiento de dichas fronteras de la escuela, como ejercicio académico que permitirá reconocer en las culturas juveniles dinámicas de disciplinamiento, que narran y concretan diferentes trayectos vitales juvenilespdf14 páginasRecurso en lineaapplication/pdfMuñoz Gaviria, D. A. (2009). Fronteras de la escuela y mundos de la vida juveniles: diálogos y tensiones entre culturas escolares y culturas juveniles. Ágora USB, 9(2), 359-372.1657-8031http://hdl.handle.net/10819/6968spaEditorial BonaventurianaCentro Interdisciplinario de Estudios Humanísticos (CIDEH)Medellínhttps://revistas.usb.edu.co/index.php/Agora/article/view/425https://doi.org/10.21500/16578031.425Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2El Ágora USBUniversidad de San Buenaventura - MedellínBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraFronteras de la escuelaMundos de la vida juvenilesPedagogías críticasDisciplinamientoCultura escolarCulturas juvenilesBorders of the schoolWorlds of the youth lifeCritical pedagogiesDisciplineSchool cultureYouth culturesRelación escuelaComunidadAmbiente escolarDisciplina escolarJuventudCulturaFronteras de la escuela y mundos de la vida juveniles : diálogos y tensiones entre culturas escolares y culturas juvenilesSchool borders and worlds of the juvenile life: dialogs and tensions between school and juvenile culturesArtículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationORIGINALFronteras_Escuela_Mundos_Munoz_2009.pdfFronteras_Escuela_Mundos_Munoz_2009.pdfapplication/pdf575474https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/7dc31b43-3d0f-4b9c-91e1-be7b408d2eef/downloada1b03518761ec5dd9d309a5660819f5dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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