La creatividad como estrategia de intervencion educativa en los conflictos escolares. El caso del Centro de Desarrollo Comunitario de Siloé

El artículo expone los resultados de la fase de intervención del proyecto Creatividad y resolución de conflictos en la escuela, diseñada y desarrollada con padres de familia, maestras, empleados y niños de grado transición y jardín del Centro de Desarrollo Comunitario de Siloé. Esta propuesta de int...

Full description

Autores:

Moncada Galvis, Constanza

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2004

Institución:

Universidad de San Buenaventura

Repositorio:

Repositorio USB

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/25926

Acceso en línea:

https://hdl.handle.net/10819/25926
https://doi.org/10.21500/22563202.470

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2