Deporte y convivencia en la educación rural

Las dificultades en la convivencia y la carencia de herramientas de intervención para mejorarla originaron esta investigación, que tuvo como objetivo fortalecer la Convivencia Escolar a través del deporte en la Institución Educativa San Luis de Campo Alegre. Para tal fin se planteó la sistematización de la experiencia del docente Dairo Román Hernández Amador, llevando a cabo una metodología de enfoque cualitativo, acompañada del método investigación-acción; siguiendo diferentes fases: exploratoria, descriptiva y de formulación de sentidos. Para lograr los objetivos y seguir la ruta metodológica se tuvo en cuenta la participación de pares y estudiantes de la institución a quienes se les aplico una entrevista semiestructurada como método de recolección de información. Posterior se elaboró una estrategia pedagógica y de aprendizaje que permite abordar los problemas de convivencia desde las prácticas deportivas, además, se pueden resaltar como principales potenciales e intereses en cuanto al deporte la motivación de padres de familia, docentes y estudiantes, sumados al talento de estos últimos. Por otro lado, el deporte como herramienta contribuye a mejorar la convivencia por ser una práctica en equipo, en el que existen reglas y se promueve el desarrollo de valores

• Autores: Contreras Martínez, Alber Miguel; Hernández Amador, Dairo Román
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de San Buenaventura
• Repositorio: Repositorio USB
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/12043
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10819/12043
• Palabra clave: 370 - Educación; Tesis - maestría en ciencias de la educación; Deporte - aspectos sociales; Prácticas educativas; Convivencia escolar; Deporte y educación; Deporte; Convivencia; Escolar; Sistematización; Estrategia; Sport; Coexistence; School; Systematization; Strategy
• Rights: openAccess
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