Gente bien, gente decente: fronteras simbólicas, procesos de identificación y diferenciación de profesionales pertenecientes a las clases medias en Cali
The processes of identifi cation and diff erentiation of the middle class are analyzed by a system of values and social categories that work as symbolic borders, through which their members establish limits that make a social distinction among them. The intention of this article is to illustrate how...
- Autores:
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Sánchez Salcedo, José Fernando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de San Buenaventura
- Repositorio:
- Repositorio USB
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/5158
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10819/5158
- Palabra clave:
- Fronteras simbólicas
Clases medias
Categorización social
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Middle classes
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Clases sociales - Investigaciones
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The processes of identifi cation and diff erentiation of the middle class are analyzed by a system of values and social categories that work as symbolic borders, through which their members establish limits that make a social distinction among them. The intention of this article is to illustrate how the members of the middle class of Cali create symbolic borders of separation through a group of categorizations. These categorizations while setting boundaries between individuals, also create ways for integration or exclusion, in a constantly changing context, as is characteristic of contemporary Colombian society. |
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BECKER, S. Howard (1985) Outsiders, étude de sociologie de la déviance, Paris, éditions Metailie. BOLTANSKI, Luc y CHIAPELLO, Ève (2002) El nuevo espíritu del capitalismo. Madrid, Akal ediciones. BOURDIEU, Pierre (1980) “Le capital social, notes provisoires, Actes de la recherche” en Sciences Sociales, no 31, pp 2-3. ________. (2000) Poder, derecho y clases BECKER, S. Howard (1985) Outsiders, étude de sociologie de la déviance, Paris, éditions Metailie. BOLTANSKI, Luc y CHIAPELLO, Ève (2002) El nuevo espíritu del capitalismo. Madrid, Akal ediciones. BOURDIEU, Pierre (1980) “Le capital social, notes provisoires, Actes de la recherche” en Sciences Sociales, no 31, pp 2-3. ________. (2000) Poder, derecho y clases sociales, Bilbao, Desclée de Brouwer. CARNOY, Martin (2001) El trabajo fl exible, en la era de la información, Madrid, Alianza editorial. CORNEILLE, Olivier (1997) “La Categorisation sociale”. In J-Ph Leyens y J-L Beavouis (Eds) La psychologie sociale: l’ère de la cognition, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble. CASTEL, Robert (1997) Las metamorfosis de la cuestión social, una crónica del salariado, Buenos Aires, Paidós. DA MATTA, Robert (1987). “% e Quest for Citizenship in a Relational Universe” en: Wirth, J. D, Oliveira, Nunes E y Bogenschild, T, State and Society in Brazil, Continuiy and Change, Boulder, Lynne Reiner. DEGENNE, Alain et FORSE, Michel (1994). Les Réseaux sociaux, Paris, Armand Colin. ________. (1988) “Vers une sociabilité négociée”, in: La Nouvel société française, trente années de mutation, Paris, Armand Colin. LAMONT, Michèle (1995) La morale et l’argent, les valeurs des cadres en France et aux Etats-Unis, Paris, Métailié. LIPOVETSKY, Gilles (1994) El crepúsculo del deber, la ética indolora de los nuevos tiempos democráticos, Barcelona, Anagrama. MILLS, Wright , Charles (1979) La elite del poder, México, FCE. MOUNIER, Pierre (2001). Pierre Bourdieu, une introduction. Paris, La Découverte. PALACIOS, Marcos (1995). Entre la legitimidad y la violencia, Colombia 1875-1994, Bogotá, Grupo editorial Norma. ________. (1986). Estado y clases sociales en Colombia, Bogotá, Nueva Biblioteca Colombiana de Cultura. PEDRAZA, Zandra (1999) En cuerpo y alma: visiones del progreso y la felicidad, Bogotá, Departamento de Antropología, Universidad de los Andes. SIMMEL, George (1999) “Le croisement des cercles sociaux”, in: Etudes sur les formes de la socialisation, Paris, PUF. ________. (2002) Cuestiones fundamentales de sociología, Barcelona, Gedisa. WORTMAN, Ana (2003). Pensar las clases medias, consumos culturales y estilos de vida urbanos en la Argentina de los noventas, Buenos Aires, la Crujía ediciones. |
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Comunidad Científica y AcadémicaSánchez Salcedo, José Fernando40ac7e17-bd24-48e4-ae48-82d375e0be12-12017-11-22T23:44:13Z2017-11-22T23:44:13Z2007-012017-11-20The processes of identifi cation and diff erentiation of the middle class are analyzed by a system of values and social categories that work as symbolic borders, through which their members establish limits that make a social distinction among them. The intention of this article is to illustrate how the members of the middle class of Cali create symbolic borders of separation through a group of categorizations. These categorizations while setting boundaries between individuals, also create ways for integration or exclusion, in a constantly changing context, as is characteristic of contemporary Colombian society.Los procesos de identificación y de diferenciación de la clase media pasan por el establecimiento de un sistema de valores y de categorías sociales que funcionan como fronteras simbólicas, a través de las cuales sus miembros instituyen límites que los distinguen socialmente. Este artículo busca dar cuenta de como los miembros de la clase media de Cali definen fronteras simbólicas a través de un conjunto de categorizaciones, que a la vez que buscan demarcar límites entre individuos, suponen formas de integración y exclusión, en el marco de un contexto permanentemente cambiante, como el que caracteriza la estructura de la sociedad colombiana actual.Universidad de San Buenaventura - Calipdf85 - 100 páginasRecurso en lineaapplication/pdf1794-192X2256-3202 (en línea)http://hdl.handle.net/10819/5158spaUniversidad de San BuenaventuraDocumento USBDocumentos USBCaliRevista Científica Guillermo de Ockham;Vol. 5, No. 1 Enero-Junio de 2007Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaPor medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Universidad de San Buenaventura, Sede Bogotá, Seccionales Medellín, Cali y Cartagena, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Universidad de San Buenaventura, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Universidad de San Buenaventura no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Universidad de San Buenaventura, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Revista Científica Guillermo de OckhamBECKER, S. Howard (1985) Outsiders, étude de sociologie de la déviance, Paris, éditions Metailie. BOLTANSKI, Luc y CHIAPELLO, Ève (2002) El nuevo espíritu del capitalismo. Madrid, Akal ediciones. BOURDIEU, Pierre (1980) “Le capital social, notes provisoires, Actes de la recherche” en Sciences Sociales, no 31, pp 2-3. ________. (2000) Poder, derecho y clases BECKER, S. Howard (1985) Outsiders, étude de sociologie de la déviance, Paris, éditions Metailie. BOLTANSKI, Luc y CHIAPELLO, Ève (2002) El nuevo espíritu del capitalismo. Madrid, Akal ediciones. BOURDIEU, Pierre (1980) “Le capital social, notes provisoires, Actes de la recherche” en Sciences Sociales, no 31, pp 2-3. ________. (2000) Poder, derecho y clases sociales, Bilbao, Desclée de Brouwer. CARNOY, Martin (2001) El trabajo fl exible, en la era de la información, Madrid, Alianza editorial. CORNEILLE, Olivier (1997) “La Categorisation sociale”. In J-Ph Leyens y J-L Beavouis (Eds) La psychologie sociale: l’ère de la cognition, Grenoble, Presses Universitaires de Grenoble. CASTEL, Robert (1997) Las metamorfosis de la cuestión social, una crónica del salariado, Buenos Aires, Paidós. DA MATTA, Robert (1987). “% e Quest for Citizenship in a Relational Universe” en: Wirth, J. D, Oliveira, Nunes E y Bogenschild, T, State and Society in Brazil, Continuiy and Change, Boulder, Lynne Reiner. DEGENNE, Alain et FORSE, Michel (1994). Les Réseaux sociaux, Paris, Armand Colin. ________. (1988) “Vers une sociabilité négociée”, in: La Nouvel société française, trente années de mutation, Paris, Armand Colin. LAMONT, Michèle (1995) La morale et l’argent, les valeurs des cadres en France et aux Etats-Unis, Paris, Métailié. LIPOVETSKY, Gilles (1994) El crepúsculo del deber, la ética indolora de los nuevos tiempos democráticos, Barcelona, Anagrama. MILLS, Wright , Charles (1979) La elite del poder, México, FCE. MOUNIER, Pierre (2001). Pierre Bourdieu, une introduction. Paris, La Découverte. PALACIOS, Marcos (1995). Entre la legitimidad y la violencia, Colombia 1875-1994, Bogotá, Grupo editorial Norma. ________. (1986). Estado y clases sociales en Colombia, Bogotá, Nueva Biblioteca Colombiana de Cultura. PEDRAZA, Zandra (1999) En cuerpo y alma: visiones del progreso y la felicidad, Bogotá, Departamento de Antropología, Universidad de los Andes. SIMMEL, George (1999) “Le croisement des cercles sociaux”, in: Etudes sur les formes de la socialisation, Paris, PUF. ________. (2002) Cuestiones fundamentales de sociología, Barcelona, Gedisa. WORTMAN, Ana (2003). Pensar las clases medias, consumos culturales y estilos de vida urbanos en la Argentina de los noventas, Buenos Aires, la Crujía ediciones.Universidad de San Buenaventura - CaliCali, Hemeroteca 3er. pisoBiblioteca Digital Universidad de San BuenaventuraFronteras simbólicasClases mediasCategorización socialSymbolic bordersMiddle classesSocial classifi cationSocial categori- zationClases socialesClases sociales - InvestigacionesGente bien, gente decente: fronteras simbólicas, procesos de identificación y diferenciación de profesionales pertenecientes a las clases medias en CaliWell educated and decent people. Symbolic borders and processes of identification and differentiation of professionals belonging to the middle class of CaliArtículo de revistaArtículoinfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82071https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/d095bf0d-fae6-4362-a124-003e35668133/download0c7b7184e7583ec671a5d9e43f0939c0MD52ORIGINAL502-1212-1-PB.pdf502-1212-1-PB.pdfapplication/pdf549992https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/dd59b797-9882-4f0a-a6b9-130c7233dcd7/downloade145ff91390ad5a2367572f541042479MD51TEXT502-1212-1-PB.pdf.txt502-1212-1-PB.pdf.txtExtracted texttext/plain60621https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/80b545ba-ddd4-4fe9-8f9d-68329c1743cd/downloadf5580023198006c84078924a88ef26adMD53THUMBNAIL502-1212-1-PB.pdf.jpg502-1212-1-PB.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12097https://bibliotecadigital.usb.edu.co/bitstreams/8f5b5529-771f-4c5d-a304-5a1b52ae396a/downloadd0721d419470d027acd23d2a7fa47210MD5410819/5158oai:bibliotecadigital.usb.edu.co:10819/51582023-04-12 16:47:22.752http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://bibliotecadigital.usb.edu.coRepositorio Institucional Universidad de San Buenaventura Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |